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电脑社团活动黄羊实验小学活动进度表周次内容课时第1课信息和信息处理工具1课时第2课计算机的组成1课时第3课学会正确开、关机1课时第4课初识电脑1课时第5课鼠标1课时第6课认识电脑窗口1课时第7课查找文件1课时第8课画线1课时第9课美丽的山村1课时第10课画小鸟1课时第11课画小鸡1课时第12课画规则的图形1课时第13课彩色世界1课时第14课多彩生活描绘1课时第15课多彩生活描绘1课时第16课自由创作命题图画1课时活动设计课题信息和信息处理工具总课时1教学目标1.了解什么是信息；2.了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3.知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；重点难点信息的各种心态及其本质含义。教师活动学生活动活动记载教学活动一、新课引入1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。2、信息无处不在，无时不有。二、新课教学1.信息通常是指数据、消息中所含的意义。”2.信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重学生自己举例来领略信息技术带给我们生活的作用。学生认真听教师的讲解。要的信息技术。”“三、信息社会”“四、信息高速公路三、全课总结活动设计课题计算机的组成总课时2教学目标1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。3、学生了解计算机处理信息的过程。重点难点1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。2、学生了解计算机处理信息的过程。教师活动学生活动活动记载教学活动一、质疑导入我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？二、自主学习，探究新知学生通过质疑进行思考。学生认真听教师从外观上看，从功能上看。教师简介常用的操作系统：三、学生模仿硬件作“自我介绍”四、学习计算机信息处理的过程引导学生说出：①人工处理信息与计算机处理信息过程的异同点，②人的什么相当于计算机的什么。五、全课总结的讲解。学生通过教师的讲解认识来模仿介绍计算机当中的硬件。通过教师的引导说出计算机信息的处理过程。活动设计课题学会正确开、关机总课时3教学目标学会开、关机重点难点1、了解计算机外设的开、关顺序2、正确学会开、关机教师活动学生活动活动记载教学活动一、教学导入：同学们，在你们面前看到的是什么呀？对了，是电脑。老师告诉你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学习好不好？二、教学新课教师示范讲解1、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化2、教师出示电源开关“POWER”标志，同时逐台电脑巡视开机情况3、教师先展示几幅电脑作品，然后用“金山画王笔”给学生做示范。4、教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。5、教师示范关显示器。三、学生练习开、关电脑四、教师课堂总结学生认真听教师的讲解示范。通过教师的引导进行开机关机的操作。活动设计课题初识电脑总课时4教学目标1、学生掌握启动和退出电脑的方法。2、学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作。重点难点1、学生初识电脑，掌握启动和退出电脑的方法。2、学生掌握鼠标器的操作，特别是双击操作。教师活动学生活动活动记载教学活动一、质疑导入同学们，通过前一段时间的学习，你们对计算机有所了解了吗？把你知道的向同学们介绍一下。二、新授：1、电脑是什么2、电脑的启动3、鼠标器的操作4、电脑的关闭三、学生上机操作教师提出学生作业要求，学生独立完成操作。学生通过质疑进行思考。学生认真听教师的讲解与示范。通过教师的引导进行操作，完成教师留给的作四、全课总结今天，我们一起探讨了什么内容？你有什么收获？你还想知道什么？我们将会在以后的学习进一步研究电脑。业。学生根据教师提问谈收获。活动设计课题鼠标总课时5教学目标1、鼠标的各个操作方法。2、通过学习，使学生掌握鼠标的用法。重点难点鼠标的双击操作及拖动。教师活动学生活动活动记载教学活动一、新课导入同学们看到过老鼠吗？那...