九年级化学知识要点归纳VIP专享VIP免费

九年级化学知识要点归纳绪言及第一单元走进化学世界知识要点1、化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。化学是一门以实验为基础的科学。2、道尔顿（英国）和阿伏加德罗（意大利）等科学家研究得出物质是由原子和分子构成的，原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。3、1869年，门捷列夫（俄国）发现元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。4、我国古代在世界享有盛名的三大化学工艺是制火药、造纸、烧瓷器。5、没有生成其它物质的变化叫物理变化。生成了其它物质的变化叫化学变化，化学变化又叫化学反应。化学变化的本质特征是生成了其他的物质。判断一个变化是不是化学变化关键看是否有其他的物质生成。6、物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质。如可燃性、氧化性、还原性、稳定性、毒性、酸碱性、腐蚀性等。不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质。物理性质包括物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、延展性、导电导热性等。7、对蜡烛及其燃烧的探究⑴蜡烛由石蜡和棉线烛芯制成。观察蜡烛的颜色白色，状态固体。用小刀易切割，说明石蜡硬度小。欲探究石蜡的溶解性，可将石蜡投入水中，可观察到石蜡不溶于水，浮在水面上，说明石蜡的密度比水小。⑵点燃蜡烛可观察到发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。火焰分三层。取一根火柴，迅速平放在火焰中1s后取出，处在火焰最外层部位的火柴梗最先变黑，说明外焰温度最高。⑶在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，可观察到烧杯内壁有水雾，说明蜡烛燃烧生成了水；在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，可观察到石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。该反应的文字表达式为：石蜡＋氧气点燃二氧化碳＋水。⑷蜡烛熄灭时有一缕白烟从烛芯飘出，用火柴去点白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃，说明白烟有可燃性。蜡烛燃烧时先由固态变成液态，再变成气态，而后燃烧。白烟是固态石蜡小颗粒。8、对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究1点燃①能用排水法收集两瓶呼出的气体，说明呼出的气体不易溶于水。收集好气体的集气瓶正放在桌面上，说明呼出的气体密度比空气大。向一个盛有空气和一个盛呼出气体的集气瓶中各滴入几滴澄清石灰水振荡，可观察到盛空气的集气瓶内石灰水不变浑浊，盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊，说明呼出的气体中二氧化碳的含量比空气样品中二氧化碳含量高。②将燃着的木条伸入另一个盛呼出气体的集气瓶中，燃烧的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，说明人呼出的气体中氧气含量比空气样品中氧气含量少。③取一块干冷的玻璃片对着呼气，可观察到玻璃片上有水雾出现，证明呼出气体中水蒸气的含量比空气样品中水蒸气的含量高。9、药品的取用(1)药品取用“三”原则：①“三不原则”：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。②节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体l～2mL，固体只要盖满试管的底部。③处理原则：实验时剩余药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室，要放入指定容器。(2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品)（A）固体药品（保存在广口瓶）：①块状：用镊子夹取；操作要领是：“一横、二放、三慢竖”，即：先将试管横放，用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部(以免打破容器)。②粉末状：用药匙（或纸槽）取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”，即：先将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部(以免药品沾在管口或试管内壁)。（B）液体药品（保存在细口瓶）的操作要领是：“取下瓶塞倒着放，标签对着手心缓慢倒，用完盖紧原处放。”(3)量筒量取液体体积的方法：①读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；②应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒；③一般精确到0.1mL。10、托盘天平只能用于粗略...