一、情境引入拿出一大瓶饮料和一小瓶饮料。问：哪瓶的体积大？哪瓶的容积小？引入提问：像这样的物体，我们用肉眼就能看出哪瓶体积大，也容易看出哪瓶装的饮料多。再出示两瓶矿泉水，一瓶500ml,一瓶550ml,这两瓶的容积哪个大呢？——包装上有数据。ml是什么？——容积单位。板题：哪一组组合图形的体积大？下面的长方体和正方体，哪个的体积大呢？下面的长方体和正方体，哪个的体积大呢？常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米。想一想：怎样的正方体的体积是1立方米？现场演示刚才两瓶饮料的容积是多少？你是怎么知道的？看商标纸出示一大桶桶装水，这个的容积是多少？有谁能读出来？一升究竟相当于多少呢？与1毫升有什么关系呢？长方体和正方体的体积下图中哪个是长度单位，哪个是面积单位，哪个是体积单位？它们有什么不同？1厘米1平方厘米1立方厘米用12个棱长1厘米的正方体摆成不同形状的长方体。它们的体积各是多少？它们的长、宽、高各是多少？一个棱长2分米的正方体，切成两个同样的长方体后，每个长方体的表面积是多少？一个长方体长8厘米，宽6厘米，棱长总和是80厘米，表面积是多少平方厘米？
