小学六年级体育教案授课人：张超环教材打保龄球教学目标1、体验“打保龄球”的动作要领，能够基本做出正确的投击动作。2、感受保龄球运动的乐趣，积极动手动脑参与“打保龄球”活动。顺序教学内容时间分配教师指导学生活动组织、形式和要求一课堂常规5分钟1、教师提前到场地检查场地器械。2、指定集合地点，检查着装3、接受体育委员的报数，并向同学们问好。4、教师问学生好5、以教师问，学生答的形式，导入本节课的学习。6、安排见习生1、体育委员在教师指定的地点指挥学生集合整队，检查人数，并向教师汇报实际到勤情况2、学生齐声向教师问好。3、认真听讲，积极思考。4、见习生随堂见习。队形：▽♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂图（1）要求：整队时做到快、静、齐。教学目标：加强组织纪律，集中注意力，振奋学生的精神。游戏障碍跑10分钟1、教师首先提示性的讲解并领做示范一遍。2、把全班分为四小组任命小组长。3、小组长示范一遍4、对准目标，击的准确。1、积极认真听老师讲解2、学生注意力集中，认真观察怎样才能顺利通过障碍物组织形式：四列中队♀♀→♀♀→♂♂→♂♂→二打保龄球20分钟1、教师讲解师范动作要领。2、提高学生的积极性，鼓励学生认真完成。3、分两区进行普通区和尖子区，来达到训练的效果。（1）、首先提示学生选择越过障碍的方法时，前提条件──保证安全。（2）、教师巡回指导学生的练习情况，对学生在练习过程中存在的安全隐患问题，及时进行引导并纠正。（3）、参与学生组的活动，师生互动，提高学生跨越障碍的自信心。1、学生认真观看示范动作进行模仿。2、各小组在组长的带领下认真完成指定动作。（1）、积极投入的进行练习。（2）、结合老师的指导，对自己小组越过器械的方法进行修改。组织形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀→♀♀→♂♂→♂♂→教学要求：同学之间相互尊重，相互信任，并安全的进行练习既对主教材的学习起辅助性作用，也对学生进行相互合作、相互尊重的教育。三总结评价5分钟1、教师领做学生一起练习。2、鼓励学生对本节课的学习情况有何感想和体会，进行总结发言。3、教师示范讲解、提出问题。4、教师进行总体评价。5、收拾器械，布置课后练习内容。1、学生跟老师一起，进行身心放松。2、尽情畅谈自己的上课体会。3、比赛帮助老师收拾器械。目标：达到轻松、和谐、民主、愉快的课堂氛围，陶冶学生情操，促进学生身心健康发展。
