“学习是他心甘情愿的唯一乐趣
他乐于读好作者写的书,对于抽象的科学他能够运用自如,其数学和地理知识扎实
……在班上他积极地回答问题,在其他场合则具有巧妙快捷的应答才能
……这个年轻人值得我们关注和帮助
”—某个法国士兵受到的评价第10课欧洲大陆的政体改革学习目标:一、了解法国1875年宪法和德意志帝国宪法;二、比较德意志君主立宪制和法国共和制的异同;三、分析资产阶级代议制的作用一、法国走向共和的曲折历程(一)创立共和国的曲折发展1
大革命的背景⑴18世纪,法国波旁王朝实行君主专制,极力维持封建贵族统治;⑵18世纪法国启蒙思想家批判专制和特权,宣扬自由和平等,提倡法治、人民主权和三权分立,为革命提供了理论基础;⑶美国独立战争的影响;根本原因:法国资本主义经济的发展,资产阶级壮大,要求维护自己的利益
(注意与英国1640年革命的根本原因比较)2
大革命时间:1789年7月14日结果:建立君主立宪政体1792年8月10日革命图(巴黎人民袭击杜伊勒里王宫)路易十六被处死刑3
1792年,巴黎民众废除君主制,建立法兰西第一共和国
法国政局的动荡与更迭①法兰西第一帝国1804—1814拿破仑加冕②复辟王朝1814—1830③七月王朝1830—1848④第二共和国1848—1852⑤第二帝国1852—1870⑥第三共和国1870—1940大革命后的法国政治特点:政局不断震荡,政权频繁更迭,政体反复变换
(二)民主共和政体的最终确立1
第三共和国的建立时间:1870年第二帝国结束后,共和派建立第三共和国,但与君主派的斗争持续到1875年才在议会中以一票的极弱优势通过了实行共和制的宪法
1875宪法的主要规定1
参议院及众议院共有创议并制定法律之权
参议院由间接选举产生,众议院用普选方式选出(妇女、军人无投票权)
行政权由总统和内阁掌握
共和国总统由参众两院联合组成的国民议会