小河马拔牙（健康）目标：1.通过教师朗读，理解故事内容2.知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口。准备：小河马的头饰故事的背景图(一张是在小河马的家，一张是在医院)一个牙齿的模型过程：教：今天我们小三班来了一位新朋友，它是谁呢？（一边问一边戴头饰）幼：小河马教：下面就请小朋友们听一个关于小河马的好听的故事（提倾听的要求）请小朋友仔细的听，安静的看开始讲故事（之前就把背景图粘在黑板上）讲完后，教：故事里的小河马怎么了？幼：牙齿坏了或是拔牙了教：为什么小河马的牙齿会坏呢？或是为什么小河马要拔牙呢？（按照幼儿上面的回答问）幼：吃了很多糖，睡觉前吃糖（答不出就做动作提示）教：小河马怎么才能保护好自己的牙齿呢？幼：少吃糖、睡觉之前不吃糖、刷牙、漱口教：怎么刷牙呢？幼：一般幼儿都是做动作，横着刷。如果没有人说出是上下刷，你要拿出牙齿的模型教：看，这是一口整齐的牙齿，我准备了一个小牙刷，我来帮它刷刷牙（先横着刷），哎呀，脏东西怎么刷不下来啊？这可怎么办？幼：如果幼儿答不出，你可以做上下刷的动作，再说，我刷下来了。让幼儿明白要上下刷。然后可以准备一段刷牙歌的音乐，让幼儿一起伸出小手，来刷一刷。教：除了刷牙，还有是好方法保护牙齿？幼：漱口教：怎么漱口呢？幼：一般都是做动作教：我们漱口的时候先喝一口水，然后再嘴里面鼓一鼓，能不能把谁喝下去？最后吐掉，吐在哪里？我们一起来漱口吧（每个人杯子里倒一口水，每张桌上放两个桶）漱口之前也要提要求，不能把水喝下去，把水吐在桶里。
