一年级第一节课室内体育课教案课题我准备好上体育课了教学目标1、了解体育课的上课常规知识。2、指导学生分清左右方向。3、激发学生对体育活动的热爱，树立学生在运动时必要的安全意识。教学内容1、上体育课必须做到的常规。2、左和右的区分。学习步骤教学内容教师活动学生活动组织形式时间次数情景导入激发兴趣一、导入新课二、观察挂图1、小朋友，你们知道体育课上我们都要做些什么呀！（做各种活动，学习如何跑得快，跳得高，投得远，还有怎么玩各种各样的球等等。是大家最喜欢的课，但也是最容易出事的课。）2挂常规挂图：小朋友，看看，图上都画了些什么呀？1、学生踊跃回答。2、学生认真看挂图端坐在自己的座位上。1分钟3分钟1自主学习获得新知三、指导学生掌握课堂常规要求1、学生看懂哪一幅画就先说哪一幅。教师指导学生看仔细。对画面要理解透彻。（1）服装要求（2）不带尖硬的东西（3）运动也要专心做。（4）爱护体育器材（5）小结听仔细1、学生回答看懂了什么。按照老师的引导充分理解挂图内容。端坐座位7分钟11合作探究拓展强化四、让学生了解老师所提常规要求的原因。促进学生牢记课堂常规1、引导学生深入思考，老师为什么要提出这些要求。同桌可以商量讨论。（重点放在不带硬物上课）2、你能说说还有哪些东西也是硬物？3、出示几道判断题，强化学生所学。1、学生思考老师的问题，同桌相互讨论2、举手回答问题。3、学生寻找身边的尖锐，坚硬的物品。4、学生先读懂，再判断。端坐座位18分钟8分钟7-81-2调整身心快乐游戏五、辨别左右做游戏。六、总结宣布下课。1、让已经分得清左右的学生说说左手和右手。2、游戏，根据老师的要求指出身体部位（左眼、右腿等），速度越来越快3、指导学生通过左手右手的位置了解身体的左边和右边。3、老师点一名同学站起，让学生说说在他在你的哪一边。4、总结上课所学。1、学生举手说说左手右手。2、指出自己的左眼右眼，左腿右腿等部位。3、说说自己的左边有什么。右边有什么。4、举手回答站着的同学在自己的哪一边。5、听老师小结，跟的上的可以和老师一起说。端坐座位3分钟123
