（第二课时）二、蕨类植物和苔藓植物（一）蕨类植物：贯众1.仔细看一看，贯众叶的形状是怎么样的？有叶柄吗？叶的背面有没有一些“斑点”？这是什么结构？2.用尺量一量贯众的高度，想一想，这与它的生活环境有关吗？用放大镜观察贯众根的形态，在实验练习册的相关地方注出观众植株各部分结构的名称3.观察厥、凤尾厥、卷柏等厥类植物。他们的根、茎、叶与贯众相似吗？（教师概括）大多数的厥类植物的茎都生长在地下。叶从茎处向上长，茎向下生有不定根将植物固定在地面上，并从土壤吸取水分和养料。在成熟的叶背面有许多孢子囊依靠孢子囊内的孢子进行繁殖。（二）苔藓植物：葫芦藓1.用放大镜观察它的叶，叶有没有叶脉？叶的厚度与贯众比较有什么区别？它的“根”与贯众有什么不一样？2.用尺子量一量葫芦藓的高度。想一想，这与它的生活环境有关吗？3.观察金发藓等其他苔藓植物，它们的根、茎、叶与葫芦藓相似吗？4.将你观察的结果填写在下表中，比较观众和葫芦藓有什么不同，各有什么特点。名称结构名称叶茎根贯众葫芦藓根据平日的观察，谈谈在什么地方可以找到苔藓植物？学生自由发言，各抒己见，教师及时对学生的发言予以肯定、鼓励，增强了学生的自信心，也使学生对苔藓植物的生活环境有了进一步的了解：苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，它们广泛分布在森林、沼泽和其他阴湿的地方，在适宜的环境中可以大片地生长既拓宽了学生的知识面，又为学生更好地了解苔藓植物在自然界中的作用作了铺垫。（教师概括）苔藓植物的特点：苔藓植物一般具有茎和叶。但茎细弱；叶绿色、小而薄、无叶脉，推断茎和叶里都没有输导组织；假根纤细，结构简单（教师补充假根只起固着作用），故要靠叶片吸收水分和无机盐，以上特点决定了苔藓植物吸水和保水能力都不强，植株也矮小（约1～3厘米），只能生活在阴湿的环境中。课堂作业：《同步练习》相关习题
