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碎片内容
20要是你在野外迷了路第一课时教学目标:1正确流利朗读课文
2认识9个生字,会写针、忠、盏、稠
教学过程:一、情景导入
1出示迷路小孩的图片,介绍指南针
2回忆1年级辨别方位的儿歌
二、初读课文,认识生字
1学生自由大声读课文,勾画生字词语
2教师教读课文,学生跟读
4小组合作学习生字,新词
5课件出示词语迷宫,小组展示认读
6小组汇报生字学习,课件出示指导书写
三、完成读读认认
1学生小组合作完成读读认认
四、再读课文,展示朗读
小组合作选择喜欢的段落展示朗读
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