一、专题内涵解说人性，是一个抽象而又具体的话题。生活的每一天，每一个瞬间，都在展示着人性的复杂与丰富，美丽与丑陋。几乎所有的文学作品，都直接或间接地表现着人性这个永恒的主题。解读文学作品中的人性内涵，对提高我们认识生活的能力，净化我们的灵魂，提升自己的道德境界都是十分重要的。本专题分为三个板块：“灵魂的对白”、“美与丑的看台”和“人性在复苏”。三个板块分别突出人性中真与假、美与丑、善与恶三组矛盾。第一板块探讨的重点是怎么样认识人性中的真和假的复杂关系；第二板块探讨的重点是人性中美与丑的对立和交织；第三板块探讨的重点是怎样凭借人性来战胜人的兽性，以免掉进恶的深渊。三个板块各有侧重，互相补充。通过学习和探讨，能够对人性的复杂和丰富、美丽和丑陋有更深刻的认识，有利于我们自觉的道德追求。二、教学目标1.学生能进一步人生人性的复杂，净化自己的灵魂，提升自己的人生境界。2.学生能了解戏剧、小说、电影剧本等文学体裁的基本特征及主要表现手法。3.学生能够掌握欣赏小说、戏剧剧本、电影剧本的基本方法。4.学生能抓住人物的言行分析人物的性格特征，理解人物形象的社会意义。5。学生能着眼作品整体，用联系的观点解读和鉴赏作品的具体细节和情节。6.学生能结合教科书内容和有关学习材料对人性问题进行思考和讨论，并形成自己的独特感受和观点。三、教学难点：以上2、3、5、6为教学重点。四、教学建议本专题的主要学习方式为问题探讨式。专题的人文内涵是“人性”这样一个比较抽象而且内涵又极为丰富复杂的话题。因此教学中要特别注意在研读文本的基础上结合一些具体的问题展开探讨，不可泛泛而谈，只进行空洞的讨论。真和假、美和丑、善和恶三组矛盾，也只是三个板块侧重点，又要处理好相互关系，不必截然分开，更不可把复杂的人性简单地分解为这样三个方面。1.第一板块：灵魂的对白这一板块节选的是《雷雨》中鲁侍萍和周朴园相认的一场戏，通过两个人物之间的矛盾冲突，及人物内心的矛盾，尤其是周朴园复杂的内心世界，表现人性中真和假的复杂关系。教学这个板块，诵读和讨论是最主要的方法，也是最重要的环节。雷雨教学目标：1、了解剧本文所展示的矛盾冲突及冲突的性质，进而弄清冲突发展的过程；2、通过品味富有个性化、动作性的人物语言，把握人物在特定情境下的特殊心态及其个性特点；3、品味戏剧台词的丰富的内涵，透析它们的言外之意；教学重点：学会揣摩戏剧语言，初步了解人物复杂个性。教学难点：如何引导学生构建对戏剧语言的个性化解读一滴眼泪换一滴水教学目标：1、了解课文思想内容，学习多种描写方式的运用2、学习多角度对比体现主题的方法3、初步认识人性这一永恒的话题，做出自己的理解教学重点：感受爱斯梅拉达身上体现出来的人性美辛德勒名单(节选)教学目的：1．掌握剧本的思想内容，体会剧本中表现出来的人性的复苏；2．了解电影剧本的特点，分析主人公性格的转变。教学重点难点：1．进一步认识人性的复杂，净化自己的灵魂，提升自己的人生境界；2．了解电影剧本这一文学体裁的基本特征及主要表现手法。掌握欣赏电影剧本的基本方法；3．着眼作品整体，用联系的观点解读和鉴赏作品的具体细节和情节。4．结合教科书内容和有关学习材料对人性问题进行思考和讨论，并形成自己的独特感受和观点。
