活动名称：神奇洗手液活动目标：1、尝试使用泡沫型洗手液正确地洗手。2、感受发明创造为洗手带来的便捷。活动准备：1、课件PPT、幼儿洗手对比录像，巧虎乐智小天地巧虎故事篇《洗手真干净》动画。2、泡沫型洗手液、普通洗手液，毛巾。活动过程：1、欣赏巧虎乐智小天地巧虎故事篇《洗手真干净》动画。教师：小兔吃东西前要干什么？你会洗手吗？鼓励幼儿模仿洗手的动作。教师：小兔是怎样洗手的呢？和你平常洗手的时候一样吗？幼儿讲述自己的洗手经验。教师结合幼儿的讲述，点击相应的图片，重现洗手流程，小结：先将手淋湿，抹上洗手液或者肥皂，并在手上搓出许多小泡泡，然后将小泡泡冲干净，最后用干毛巾把手擦干净。这样一步一步仔细地将小手洗干净，让身体变得更健康。鼓励幼儿边听边模仿洗手。2、幼儿自选洗手液进行洗手，体验洗手的乐趣。幼儿分组自选洗手液进行洗手活动。教师：你用的是哪种洗手液？你发现了什么不一样的地方？鼓励幼儿说说自己使用的是哪种洗手液，发现了什么。有什么感受。3、观看录像，寻找秘密。请幼儿带着问题看录像，寻找录像中其中一个幼儿洗手快的原因。鼓励幼儿大胆猜测，并简单表述自己的想法。节选幼儿洗手图，观察比较两名幼儿洗手的不同之处，发现用泡沫型洗手液洗手流程中的环节变少。小结：两个小朋友都认真地把小手洗干净了，但是小朋友使用的洗手液有不同的地方，一位小朋友取出洗手液需要先将手淋湿才能搓出小泡泡，另一位小朋友不用将手淋湿，他取出来的就是小泡泡，这样他的洗手时间就变短了。4、教师请泡沫型洗手液宣布答案（动画录音）。小结：泡沫型洗手液真神奇，能够让我们洗手变得更快。发明家的本领真棒，发明了不一样的东西，让我们的生活变得更加便捷更加有趣。5、延伸活动：将泡沫型洗手液投入到幼儿洗手区，供幼儿使用。录音：我叫泡沫型洗手液，发明家为我安装了一个胖胖的脖子，这样我就可以直接吐出泡泡来了，我想和你们做朋友，让你们的小手变得更干净，你们喜欢我吗？
