五处学校小学部电子备课模板年级：四年级（下册）科目：语文主备人审核人马虹授课人授课日期课题语文天地十二课型新授课课时2教情学情分析这个单元学完已经进入了期末，在这种情况下让学生写写个人总结，对学生养成反思的习惯是有帮助的，也便于为将来的学习、生活打下基础。教学目标1、不断提高理解语言文字的水平。2、锻炼口语表达能力，丰富知识。3、在评价中学会正确看待自己，树立学习的自信心。教学重难点及突破1、巩固本单元所学的词语、句子，完成练习。2、感受海外赤子身在国外，但心向祖国，盼望回归的强烈爱国情感。教学建议创设学习情境，激发兴趣。课前布置学生搜集资料，进行交流，激发学生兴趣。教学过程动态修改第一课时一、完成我的摘录笔记1、学生自己试着读一读出现的词语和句子。2、齐读。3、教师指明：文中这句话“但是”后面的部分语气更重。鼓励学生在学习的同时及时进行积累，并在积累中提高理解语言文字的水平。二、完成读一读1、学生熟读文中的两段话。2、教师在学生熟读的基础上引导学生理解，进一步体会离乡的人格外怀念家乡、渴望回归故土的感情。3、在理解的基础上熟读成诵。4、鼓励学生在搜集一些类似的名言警句和有关“七子”的资料，并找到相关的背景资料，在交流和歌唱中加深对“回归”的理解。三、开卷有益1、熟读《陈嘉庚的故事》。2、谈一谈自己理解的回归包含了哪几层意思?3、2—5自然段为总分式，试着总结段意，找出最能概括段意的那句话。（陈嘉庚深在海外，心系祖国；他深知祖国和民族的未来在于人才，因此五处学校小学部电子备课模板年级：四年级（下册）科目：语文在关心祖国革命事业的同时，非常关心教育的普及和发展；陈嘉庚捐资办学画了多少钱，人们已经很难算得清了；陈嘉庚先生倾资办学，硕果累累，为祖国培养了大量的人才。）4、试着给课文编写段落提纲，以读促写，提高学生的读写能力和思维水平。第二课时一、学习新课1、熟读课文。2、放手让学生结合文字和插图，编演课本剧。通过角色扮演，设身处地的领悟体会，把深刻的寓意挖掘出来。3、在学生表演的基础上，组织学生完成课后的思考与练习：（1）愉快的皮讲，为什么后来变成了可怜的皮讲？（2）如果在这篇寓言后面加一段话，你想写什么？二、完成初显身手学唱《七子之歌》，查找关于“七子”的资料，与同学交流。三、完成金钥匙1、找生读东东和丁丁的话。2、结合自己的学习情况，综合评价自己的学习情况。本单元的金钥匙为学生综合评价自己的学习情况提供了具体可行、科学合理的方法。即：纵向评价看进步，横向比较找差距，纵横交错重收益。其目的是让学生在评价中正确看待自己，树立学习的自信心。具体评价的方式多种多样，如运用分享评价，横向对比，看看在识字、朗读、背诵等方面和别人有什么不同，激励学生学初公正美观的好字，情绪饱满的朗读背诵等;拿出做文本，通过等级，纵向比较，看看自己的作文是不是有条有理，规范工整等。板书设计总结：取得的成绩及原因存在的问题及原因今后的努力方向实事求是条理清楚教学反思：备注
