电子期刊初规划(2)VIP专享VIP免费

基于电子白板的教学设计学科（版本）小学信息技术（电子工业出版社）章节电子期刊初设计学校合肥市梦园小学年级六年级设计者方海龙学时1课时教学目标一、知识性目标1.了解电子期刊作用。2.知道电子期刊的组成部分。二、技能性目标1.学会分析作品结构、探究作品风格，掌握规划电子期刊的能力。2.根据主题和背景图片，选择合适字体、颜色的艺术字搭配，掌握制作电子期刊封面。三、情感性目标1.通过观察搭配不同文字和图片产生的效果，感受封面的视觉艺术。2.通过对自我知识和技能的掌握程度的评价，提升元认知能力。教学重点难点1.电子期刊的结构。2.电子期刊主色调与风格的联系。3.设置幻灯片的背景图片。4.插入合适标题并选择合适字体、颜色以符合期刊的整体风格。5.对知识和技能掌握程度的自我评价。学习者分析在第四册教材中，学生已经学习过PPT相关知识，对PPT的界面以及操作有一定的了解。而且，六年级学生在思维方式、动手能力、规划设计能力和自我认知能力都有所提高。所以本课以此为基础，以规划设计、封面制作和自我评价为主要教学内容，培养学生空间思维、动作技能、自我认知等能力。教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（白板使用功能）导入1.通过展示《思维与智慧》期刊，引导学生总结期刊优点与缺点。2.引出电子期刊的概念，对比纸质期刊与电子期刊，发现二者区别。学生自主总结。学生能够通过总结发现电子期刊的特点。白板的幕布功能对比两种期刊的优特点。进行1.观看一个电子期刊，归纳电子期刊的结构。【游戏】通过图片滚动识别组成部分。2.展示三幅电子期通过观察发现并思考。通过观察三幅电学生能够了发现电子期刊的结构，并通过游戏实现。学生能够知道通过白板questionflipper工具和较强的交互功能等实现新知识的传授和复习过程。通过白板categorysort刊，引导学生观看，并分析电子期刊的风格和感受。【练习】根据电子期刊的主色调，选择相应的作品风格。3.引导学生思考可用来制作电子期刊的软件。介绍PPT软件。强调封面的作用，分析封面组成，引导学生进入封面的制作。【任务】选择合适的素材，制作期刊封面的背景。4.好马配好鞍，好背景配好主题。主题文字的字体、字号和颜色有益于提升整个封面的意境。【展示】展示几幅背景图片，拖几段相同内容、不同字体颜色的文字到背景图片上，引导学生观察并阐述优缺点。5.展示学生作品，请学生阐述设计思路。评价并引导学生评价。展示多维度量化评价表，指导学生按照实际知识掌握程度完成。6.拓展：完成教材“我们的眼睛”主子期刊，根据期刊特有的颜色搭配分析电子期刊的风格，总结观看的感受。回忆以前学习的PPT软件。参考导学案、教材和同组队友，完成封面背景的制作。回忆艺术字插入方式及特点。观察文字被拖动到背景图片上的整体效果。阐述设计思路，评价作品。完成评价表。期刊的主色调反映期刊的风格。通过教师讲解，指导封面在电子期刊中的作用和重要性。通过亲身实践操作，掌握制作期刊封面背景的技能。感受文字样式在提升封面效果的作用，体验视觉冲击。通过自我阐述性质的自评、生评、教师总结性评价和量化评价，直观感受完成作品和掌握知识的成就感。工具练习学生对主色调与风格搭配。利用白板幕布效果，复习PPT软件界面。利用白板拖动文本对象的功能，实现给背景图片添加主题文字。Excel表格共享功能，实现多台机器修改后数值反映在共享主机的表格中，直观地看到学生知识掌握程度。题电子期刊封面的设置。小结1.引导学生回顾本课知识点。2.学习本课感受。回顾本课内容。对本课的内容再次强化巩固电子白板拖动文本功能和questionflipper功能实现知识点的复习。