课时跟踪检测(十七)自然地理环境的整体性(限时40分钟满分100分)一、选择题(每题4分，共48分)图①至图④为一组景观剖面示意图，反映了某地区土地利用状况由图①时期到图④时期的变化过程(图①时期到图④时期气候变化甚微，可忽略不计；图中河流断面位于河流中游)。读图回答1～2题。1．依据图中信息，从①到④河流水文特征的变化情况是()A．河流径流量季节变化变小B．河流的含沙量增大C．结冰期变长D．无变化2．图示中河流水文特征的变化，反映了()A．地理环境的差异性B．地理环境的整体性C．地理要素的稳定性D．地理要素的孤立性(2015·海淀区一模)自然环境中的物质处于不断的循环运动中，图中序号代表碳循环的过程，读图回答3～4题。3．图中()A．①开采矿产来自岩石圈，对水圈无影响B．②排放的气体是破坏臭氧层的主要物质C．③可降低温室气体浓度，减弱温室效应D．④需要在变质或者重熔再生作用下进行4．若大气中CO2浓度增加，则()A．太阳活动对地球的影响减弱B．大气对地面辐射的吸收增强C．石灰岩地貌的侵蚀作用变缓D．亚寒带针叶林向较低纬扩展黄山市某地因菊花经济效益高，农民开垦坡地种菊花，因而出现了较为严重的生态问题，如下图所示。据此回答5～6题。5.植被破坏致使水土流失严重，这体现了()A．环境要素的相互制约B．不同区域之间相互制约C．地理要素间相互作用产生新功能D．一个区域的变化影响到另一个区域6．若此种活动不加以限制，任由其发展则最可能直接导致该地区()A．蒸发量增加B．降水量增多C．地表径流变化增大D．地下径流增多下图为我国东部冬小麦种植区内收获期等值线图。近年来有多位欧美气候学家推断在未来20～30年，地球将经历一个相对气温偏低的“微型冰河世纪”。假定这一推断成立，据此回答7～8题。7．在“微型冰河世纪”里，可能产生的地理现象是()A．M、R两地冬小麦收获日期等值线南移B．喜马拉雅山雪线上升C．亚洲的水稻种植范围扩大D．北美1月0℃等温线北移8．导致R地和Q地等值线延伸方向不同的主要因素分别是()A．纬度和距海远近B．距海远近和季风环流C．地形和季风环流D．纬度和地形下图是北美地区的某河流水文站1990年和2012年观测到的河流流量和含沙量的变化曲线图。读图，完成9～10题。9．近二十年来，有关该地区自然地理要素变化的叙述，正确的是()A．年降水量增加B．河流流量增加C．森林覆盖率上升D．河流含沙量增加10．导致该地区河流水文特征发生变化的因素可能是()①耕地面积增加②水库面积增加③经济林面积增加④灌溉面积增加A．①②B．②③C．③④D．①④每一个要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。读各要素之间的关系示意图，回答11～12题。11．我国西北内陆绿洲的形成，图中哪个箭头起到关键的作用()A．③B．④C．⑦D．⑩12．我国南方地区“高山青，涧水蓝”与西北地区“黄沙漫漫飞满天”的景观差异，主要是哪个因素造成的()A．水文B．地貌C．植被D．气候二、综合题(共52分)13．(2015·洛阳统考)读南美洲部分区域图，回答问题。(20分)图中②③④反映了南美洲45°S附近大陆西岸，在不同地质时期地形及地理环境的演变过程。用地理环境整体性原理，描述该地地理环境的演变过程。(20分)14．(2015·武汉调研)读图(图中等高线单位：m)，回答下列问题。(32分)(1)指出图中地区主要的植被类型。运用地理环境整体性的原理，分析本区域植被遭破坏对当地自然环境产生的影响。(20分)(2)为了综合开发本区域，拟在图中A处建大型水电站，试说明理由。(12分)答案1．B2.B第1题，从图中可知从①到④林地减少，耕地增多，水土流失加剧，河流含沙量增大。第2题，河流水文特征的变化与植被、地形等有关，这体现了地理环境的整体性。3．C4.B第3题，图中③过程是绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳放出氧气，会减弱温室效应。开采矿产会影响地表和地下水循环；二氧化碳对臭氧层基本无影响；动植物遗体通过沉积作用变为煤炭和石油，没有重熔再生过程。第4题，二氧化碳能强烈吸收地面辐射，大气中二氧化碳增加会使大气升温。二氧化碳的参与是石灰岩发生溶蚀作用的条件，故二氧化碳浓度增加会使石灰岩地貌的侵蚀作用加强；温室效应导致全球气...
