润泽心灵启迪智慧题目：《寓言四则》复备教学目标与重点突破：1.复习《塞翁失马》、《智子疑邻》文学常识，积累词语2.翻译句子，课文内容理解。主备人：李璋璋辅备人：一．文学常识积累1、《智子疑邻》节选自《韩非子•说难》，韩非(约前280~前233)，战国末期韩国人，著名思想家。他著有《韩非子》一书。2、《塞翁失马》节选自《淮南子•人间训》，《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。西汉淮南王刘安及其门客苏非、李尚、伍被等著。二．重点字词解释《智子疑邻》1、天雨墙坏雨：下雨坏：毁坏2、智子疑邻智：以……为聪明3、不筑筑：修补4、其邻人之父亦云亦云：也这样说5、暮而果大亡其财暮：晚上果：果然亡：丢失6、其家甚智其子其家：那富人家《塞翁失马》1、马无故亡而入胡故：原因亡：逃跑2、人皆吊之皆：都吊：对其不幸表示安慰3、此何遽不为福乎何遽：怎么就，表示反问？为：是。4、居数月居：经过5、其马将胡骏马而归将：带领归：回家6、死者十九十九：十分之九，指绝大多数7、胡人大入塞大：大规模8、此独以跛之故此：这个人；跛：瘸腿；以：因为9.父子相保保：保全三．重点句子翻译《智子疑邻》1、天雨墙坏。-------因下大雨，墙坍塌下来2、暮而果大亡其财-----这天晚上果然丢失了大量财物3、其家甚智其子，而疑邻人之父。这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。《塞翁失马》1、人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗?2、此何遽不能为祸乎？——这难道不是祸事吗？3、近塞之人，死者十九。——近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九四．课文重点讲解1.《智子疑邻》的寓意是？——凡事要尊重事实，不能凭主观感情去判断是非，听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？2.《塞翁失马》的寓意是？一方面事物在一定的条件下是可以转化的，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。人们看问题要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面。润泽心灵启迪智慧另一方面福祸相依，祸与福和可互相转化，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事的工作与生活方法。五．中考试题演练1智子疑邻1.下列加点词意思不同的一项是（B）A．近塞上之人有善术者(的)B.人皆贺之（代词，他）C.其邻人之父亦云（的）D.故时有物外之趣（的）2.翻译下面的句子。（1）暮而果大亡其财。晚上果然丢了很多财物。（2）不筑，必将有盗。不赶快修好，一定会有盗贼。（3）其家甚智其子，而疑邻人之父。这家的人认为他的儿子非常聪明，却怀疑盗贼是邻居家的老人。3．富家被盗的原因是什么？（用文中的原话回答）宋有富人，天雨强坏。4．这则寓言的告诉我们什么道理？偏见往往使人理智混乱，看不清事实。要客观公正，不要凭主观判断。塞翁失马1.下列句中“而”字的用法与例句相同的一项是（C）例句：其马将胡骏马而归(顺承关系)A．马无故亡而入胡(因果关系)B.堕而折其臂（因果关系）C.丁壮者引弦而战（顺承关系）D.而疑邻人之父（转折关系）2.翻译下面的句子。（1）此何遽不为福乎？这怎么就不能变成一件好事呢？（2）居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。过了一年，胡人大举向边境地区进攻，青壮年都拿起武器迎战。（3）其马将胡骏马而归跑丢了的马带了一群胡人的骏马回来了。3．出自本文的成语是什么？解释它的意思。“塞翁失马，焉知非福”成语，出自《淮南子·人间训》，比喻一也指坏事在一定条件下可变为好事。不好的一面,是有可能向好的一面进行转化。4．塞翁失马告诉我们一个什么道理？我们应该怎样对待生活中的得与失？寓言祸与福和可互相转化，看待事物要持辩证的态度，在生活要懂得努力将坏事变成好事的工作与生活方法。
