黄河流域内地里环境的整体性探究【三维目标】知识与技能理解黄河流域各地理环境要素之间通过物质运动和能量交换而进行着相互作用；过程与方法通过对黄河流域各地理要素的相互影响的认识，深化对地理环境整体性的理解；【教学重点与难点分析】教学重点对地理环境整体性的理解；地球圈层间能量交换的具体表现；。教学难点举例说明黄河流域地里环境各要素之间的相互作用。【教学过程】导入新课同学们，前面我们已经学习了组成地理环境的几大要素，那么它们之间存在着哪些内在的联系呢？我们以黄河为例来探究地里环境的整体性，呈现图片（黄河流域相关图片）。地理环境是由地形、土壤、岩石、水、大气和生物等要素组成的。这些要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体，并不断地进行物质运动和能量交换，推动地理环境的发展变化。读图：“黄河流域地理环境要素之间的相互关系”示意图，可让学生展开讨论，举例说明地理环境各要素间的相互关系。分析、讲解：从图中可以看出，五大要素之间都是相互联系、相互影响的。1气候与水文之间，我们常说，“黄河之水天上来”，降水多的地方，地表水资源丰富；反之，地表水资源则贫乏。而地面潮湿、空气中水汽含量最大，又会增加降水量。2水文与地貌之间，地表水流发育，流水的侵蚀作用强烈，往往形成沟谷、冲击平原等地貌；地貌对水文的影响程度也是一样的，如：黄土高原地区的坡面径流的黄土高原不断的侵蚀切割，形成了今天千个万壑、支离破碎的地表形态。同时侵蚀下来的大量黄土汇入了黄河，使得黄河含沙量显著增大，水体变得十分浑浊；下游河床不断抬高，形成悬河。3土壤与生物（植被）之间，一般肥沃的土壤植被丰富，贫瘠的土壤中植被稀少。黄河自黄土高原带来大量泥沙，年复一年的在下游地区堆积，使得下游平原地区土层不断增厚，从而增强土壤的肥力。通过以上分析，我们应当理解自然界的各地理要素是相互联系，相互影响，相互作用而成为一个整体。它们“牵一发而动全身”。当人类要干预某要素时要充分考虑其后果，否则会给人类带来意想不到的灾难。
