青椒的自科基金之路:从青年到面上“基金虐我千万遍,我待基金如初恋”,这句在高校广为流传的“名言”,贴切地反映了我国高校教师对国家基金项目(简称:基金)的渴望程度和背后的血泪史
目前国内高校教授分四等、副教授分三级、讲师分三级、助教分三级
如此森严的等级晋升制度,无法望顶的金字塔结构,基金成了高校教师攀登金字塔高峰的必须条件,也是其晋升道路上考核的最重要指标之一(实际重要考核中没有“之一”)
青椒-----高校青年教师的简称,目前我国高校入职不久百万人群的代名词
这类人群正处于谈婚论嫁、结婚生子的黄金年龄,也是处于事业的开端、人生的另一个新起点,但同样也是高校金字塔最底层
读书时代的考试已远离他们而去,但随之而来的各类考核却才刚刚开始,基金成了青椒考核结果的生命线
寒窗苦读二十年,我有幸成为了茫茫青椒人海中的一名,从非985、非211高校毕业后就职于赣区地域稍偏的X流高校
具体X等于多少,我自己也不清楚
因为全国高校前面号排不上(非985、非211),但也不会落到全国高校50%以后
幸运的我,工作第一年获得了青年基金,工作第四年第一次申报面上挂了,工作第五年受到了第一个面上青睐,也算是幸运儿了
更幸福的是,知社学术圈愿意提供一个平台,分享一下我的青椒基金之路
我只是众多青椒中的一枚,但这里的故事却浓缩了千千万万青椒的身影-灯下、电脑前、一页页资料、一本本书、一个个孤独的侧影、一双双不停的手
可能很多青椒和我有同感,不妥之处,请大家拍砖
1、剑走偏锋立青基五年前的冬天,经过挣扎,我终于结束了我的求学生涯,来到了目前就职学校
由于12月份毕业生少,学校没有举行毕业典礼,因此我没有经历过学涯毕业典礼那种激动人心的时刻,而是平淡地直接进入了工作状态
签订工作合同时,我和大多数青椒一样,关于普通年轻人在我们学校的人生之路做了一系列咨询,自然包括以后职称评审条件
院领导委婉的表示国家自然