教案《走进非洲与美洲》走进非洲与美洲第一课时——非洲民间音乐教学目标：1、欣赏马达加斯加竹筒琴演奏、津巴布韦拇指钢琴演奏、拍手舞、非洲鼓表演，感受非洲音乐文化独特的魅力。2、了解非洲音乐的特点，懂得非洲音乐与社会生活的关系。教学重点：感受非洲与美洲民间音乐的独特魅力。教学过程设计：一、导入（视频或图片：非洲风光及民俗风情）非洲，这美丽、神奇的大陆，它古老而又丰富的民族民间音乐吸引了无数人的目光，今天就让我们一起走进非洲，感受它那独具魅力的音乐文化吧。二、非洲的乐器【Q】说到非洲的乐器，有谁了解了非洲有什么乐器吗？（图片展示马林巴、竹筒琴，聆听乐器声音片段）一）非洲鼓1、聆听热情奔放的非洲鼓鼓是非洲音乐最重要的节奏乐器之一。在非洲，就有几十种基本鼓型和数百种鼓的变形。人们不仅把鼓作为一种节奏乐器，有时还当作民族、部落的象征，以前的布干达王国，王家的鼓“恩普多”拥有比国王更高的地位。【视频】非洲鼓表演【Q】①你对哪一种节奏型印象最深？能模仿吗？②你从节奏中感受出怎样的情绪？2、感受非洲节奏的特点非洲音乐的节奏构造是非常发达的，乍看复杂的音乐节奏，实际是由极其单纯的节奏不断“交替”或“冲突”而产生的。非洲节奏的基本形式通常是复节奏或者交叉节奏。二）津巴布韦拇指钢琴演奏1、听赏作品，感受独特的音色和演奏方法。2、拇指钢琴在津巴布韦称作“姆比拉”，直至今日仍被看作是祭拜祖先仪式中依附祖先灵魂的不可缺少的乐器。三、非洲的歌舞一）《拍手舞》1、作品欣赏2、歌曲的特点非洲的音乐与语言的结合尤其紧密，非洲的语言，许多是属于有音调的语言。在演唱形式上，普遍的形式是领唱和答唱。二）非洲舞蹈非洲的居民，不仅能歌，尤其善舞，舞蹈可以说是非洲大陆上最普遍、最受欢迎的娱乐活动方式，他们高兴时要跳舞表达，忧伤时要跳舞发泄，只要一听到鼓声，就会情不自禁的跳起来，由于非洲人民对舞蹈的痴迷，从而产生了丰富多彩的舞蹈表现形式。1、【视频】作品欣赏【Q】你能发现非洲舞蹈动作的特征吗？男子一般是以双臂和双腿的猛烈伸屈来带动身体做出变幻多端的舞姿，女子则是以腹部和臀部的狂放扭动来展示自己的高超舞技。2、拓展：非洲舞蹈的分类非洲舞蹈的分类民间自娱性舞蹈：通常是在节日或庆典上，人们盛装打扮，多带有表演性质的舞蹈。传统仪式性舞蹈：传统仪式性舞蹈是在一定的场合和时间，按一定的程式，并带有某种目的而跳的舞。比如说敬神舞（祈求神灵的庇护）、耕种舞（盼望好的收成）求雨舞（天旱时节祈求天降雨露）、丰收舞（庆祝好的收成）、驱邪舞（驱赶妖魔）等等四、非洲音乐中的节奏【讨论】非洲音乐中的特点：1、以打击乐器特别是鼓为主，鼓为非洲音乐的灵魂。2、音乐常与舞蹈相结合,除拍手、跺脚外,常伴随身体动作,热情奔放,粗犷有力,具有原始的、野性的震撼力。五、课堂小结：非洲音乐和舞蹈的热情与奔放让我们深受感染，虽然饱受掠夺和苦难，但非洲人民仍用特有的方式很好的保存了他们的传统音乐文化，15世纪后，随着黑奴的贩卖，非洲黑人的音乐和舞蹈也被带到了美洲并对西方世界的音乐产生了很大的影响，下节课我们将跟随黑奴的步伐进入美洲。教学目标：1、通过比较《晒稻草》、《白桦林好地方》的节奏、旋律特点，让学生了解加拿大民歌的分类及特点。2、比较《晒稻草》《什锦菜》节奏、旋律、情绪、音色，让学生了解美国黑人灵歌特点，美国乡村音乐特点。3、对比《深深的河》与美国歌曲《故乡的亲人》的共同点，感受黑人音乐的特点，体会黑人音乐的对美国主流音乐的影响。教学重点：通过歌曲节奏，情绪的对比，掌握北美民间音乐风格。教学过程：一、组织教学播放印第安人歌舞音乐视频二、导入新课有很多同学平时爱听“韩流”、“欧风”、“西部牛仔”音乐，爱看时尚“街舞”，可是，你们知道大洋彼岸的民间音乐吗？你们想了解欧美民间音乐时流行音乐的影响吗？今天，让我们一起走进“北美洲”，去领略绚丽多彩的异国音乐首先请同学们在地图上指出“北美洲”的地理位置以及主要的国家。三、音乐鉴赏：1、加拿大民间音乐《晒稻草》《白桦林好地方》对比鉴赏：（1）欣赏《晒...
