下载后可任意编辑健康基地培训心得体会与健康大讲堂活动实施方案汇编健康基地培训心得体会今日参加了我园健康基地的培训活动，在活动中我最大的感受就是参加性和互动性很强，既有对基本动作概念的总结，又有亲自体验的部分。这种动静交替、互相结合的方式，让我对培训的内容印象深刻。此次活动的重点是对幼儿园队形和队列的了解。首先在活动中，老师们讨论了队形和队列练习的概念。同时梳理出了整队的基本动作。整队的基本动作对于幼儿园小中大不同年龄班的孩子有不同的要求。在这个环节中，采纳了各园共同参加的互动方式。每个幼儿园负责思考一个基本动作，总结出小班、中班、大班的动作要领供大家分享讨论，使概念更加的清楚和完整。同时，我们在思考的过程中，既整理了自己平常教学中的方法，又得到了更好的提升和学习。其次，在老师的口令也有要求，如"立正"、"稍息"都是短促而简短的口令。"原地踏步""齐步走""向左转""向右转"等口令则需要有预令。队形要求，如小班是围成圆形，一个跟着一个走;中班是切断分队走;大班是左右分队走等等。然后，在清楚了动作要领后，老师们起身亲自尝试。因为我们不光要懂得理论部分，还要求把老师的动作做到位。因为在平日的教学过程中，为了使孩子有更加健康标准的身形，老师的正确示范是很重要的。所以，老师们听着统一、响亮的口令，排好整齐的队伍，精神抖擞的尝试每个动作……第1页共7页下载后可任意编辑最后，通过这次可贵而精彩的培训学习，我们更前进了一步。希望这种互动式学习能够更好的开展，希望老师们在活动中都能有更大的收获!第2页共7页下载后可任意编辑健康大讲堂活动实施方案一、活动目标（一）总体目标1.推动我县慢性非传染性疾病防控工作，促进我县慢性非传染性疾病综合防控示范区创建工作全面实施开展；2.提升我县健康教育服务水平、为全县居民提供优质的健康教育服务；3.应用新媒体开展健康教育活动。在广阔居民中推广使用“健康素养学习评估系统”、“中国健康网”、“疾控中心微信公共号”等健康教育宣传平台，促进我县健康教育平台专业化、项目化、品牌化建设，大力推广扎实有效的卫生防病健康知识，提倡科学文明的生活方式。（二）主要指标1.实现以乡（镇）级行政区划为单位健康大讲堂工作100%全覆盖，普及慢性病防控知识和理念；2.XX年底，我县居民健康素养水平确保达到15%；3.XX年底，确保我县城乡居民健康知识知晓率不低于85%、健康行为形成率不低于80%，采纳合理膳食和身体活动指导工具的人数比例不低于30%，每天摄入蔬菜、水果达标的人数比例不低于50%，人均每日食盐摄入量争取下降至9克以下。二、活动内容以《健康生活方式核心信息》等知识为主，传播健康教育和健康促进知识，从居民实际需求出发，在预防、治疗、保健、康复等方面，为居民提供科学、法律规范和易懂易做的知识和方法。1.新媒体应用技术：介绍推广“健康素养学习评估系统”、“中国健康网”、“疾控中心微信公共号”等健康教育宣传平台；2.宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能（XX版）》；下载后可任意编辑3.居民健康教育：合理膳食、心理平衡、控制体重、适量运动、改善睡眠、戒烟限酒、控制药物依赖、控制食盐摄入、戒毒等健康生活方式及可干预危险因素的健康教育；4.重点人群健康教育：青少年、妇女、老年人、残疾人、0—3岁儿童父母等；5.重点疾病健康教育：高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌、宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病等领域的健康教育；6.公共卫生健康教育：食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、生殖保健卫生等领域的健康教育；7.开展对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等方面的技能培训；8.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。三、具体工作任务根据不同受众群体的不同特点、不同需求，开展形式多样、分层分类的专题课堂，以现场体验、专家授课、医师宣教、观看培训视频等多种形式，形成专家、医务工作者、单位员工、辖区居民积极参加的良好氛围，让群众在家门口收获便捷、优质、可互动的医疗卫生资讯。（一）社区健康大讲堂紧密联系各类卫生日主题和群众健康需求，在社区...
