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限时训练答案_第1页
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答案1.C解析:“绝”应为“直上穿过”之意。2.B解析:①③⑥是结构助词“的”;②④⑤用于主谓之间,取消独立性,不译;⑦⑨是人称代词“他”;⑧是指示代词“此”;⑩是动词“到”。3.B解析:“农历每月的二十九”应改为“农历每月的最后一天”。4.C解析:C项,“致”为动词的使动用法,使……到来。A、B、D三项均为名词作动词,分别解释为:向南飞、落下来、向东流。5A解析:此题考查实词的理解。A项两句中的“志”均为“记载”义。B项“图”:①动词,图谋;②动词,料想。C项“名”:①名词,名字;②名词,名声。D项“穷”:①形容词,尽、完;②形容词,困窘,处境困难。6C解析:C项,“若夫”放在句首,用以引起下文,有“至于,说到”的意思。7.B解析:此题考查虚词的辨析能力。B项中,两个“也”均为助词,表句中停顿。A项中,①句的“其”表反问,副词译为“难道”;②句中的“其”为代词,它。C项中,①句的“且”为副词,况且;②句的“且”为副词,将要。D项中,①句的“者”为句末表停顿的助词;②句中的“者”为助词,定语后置的标志。8.A9.B解析:例句与B项均为名词作状语。A项,动词使动用法,“使……知道”;C项名词作动词,任职;D项形容词作名词,年老而有功德的旧臣。10.C13答案:示例一:对比,“寒涧”与“翠楼”,一个荒寒一个繁华,形成鲜明对比;突出了松树生长环境的恶劣,以及“松”与“翠楼人”之间地位、境遇的巨大差别,暗示卖松人向翠楼人卖松求利不合时宜,为规劝卖松人作铺垫。示例二:比喻(象征、托物言志)、借代,以寒涧树比喻(象征)贫寒之士,以“翠楼人”代权贵之人;把贫寒之士比喻为“寒涧树”,形象地表现了其地位的卑微、境遇的凄凉;而想把“寒涧树”卖给“翠楼人”,委婉地表达了贫寒之士希望得到权贵赏识重用之意。14答案:这首诗寄托了诗人对不识人才、只喜欢趋时媚俗的权贵的讽刺;对像松树那样正直高雅却沦落下层不被重视的贫寒之士的怜惜;对争荣小人春风得意,正直人士却不得重用这一不公平社会现象的愤懑;以及因对现实有了清醒认识而不求荣利、洁身自好的高洁情怀。赏析:长安是高门贵族豪华竞逐的地方,买花是当时贵族社会的一种风尚。卖松人拿松树和桃李竞争,意在求利,结果却不能达到目的。本来,松树是耐寒的树木,生长在深山大谷之中,气势凌云,其崇高品德受人尊崇。而卖松人为了求利,把它送到长安,希望“卖与翠楼人”。这些富贵人家看惯了宠柳娇花,对松树“瘦叶”、“淡花”的外表是不屑一顾的。诗人借此所讽喻的是:像松树一样正直而有才能的人,不用到长安来谋求出路,因为他们绝不会得到掌权人的重视,这是由于那些人所需要的是像桃李一样趋时媚俗的人。这首诗对当时的社会是讽刺,对卖松人是晓谕,是劝告;而那种不希求荣利的心情,却是诗人的自寓。15答案:C解析:A项,“间不容发”形容事物之间距离极小,也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。B项,“对簿公堂”指在官府公堂上受审问,后来指在法庭上对质或上法庭打官司。C项,“不足为训”指不能当作典范或法则,不能理解为“不值得作为教训”。D项,豆蔻年华:女子十三四岁的年纪。16答案:B解析:A项,语序不当,先“抗议”后“交涉”;C项,有重复,将“大约”“左右”去掉一个;D项,搭配不当,可将“提高”改为“增加”。17答案:D解析:观察题目所提供的6个句子,可以将句子分为两组,①②④⑥和③⑤。前一组讲的是梦想的作用和意义,①中的“这个梦想……”和②中的“是每一个中华儿女的共同期盼”决定了①在开头,②在结尾;④中的“更包含”说明④比⑥更进一步,所以应是①⑥④②。后一组讲的是“提出梦想”,先说时间,然后说事件,所以应是③⑤。应先提出梦想后讨论梦想的作用和意义,所以应是③⑤①⑥④②。

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