冠今中学高一年级课堂导学案编号：2编制：温信梅审核：王惠娟日期：8月25日1.2.1使用高倍显微镜观察几种细胞【课标要求】1、学会使用高倍显微镜2、学会制作临时装片的方法【学习活动】活动一、认识显微镜，学会使用显微镜一、显微镜的结构1．镜座2、镜臂３、镜筒４、目镜５、转换器６．物镜７、粗准焦螺旋８．细准焦螺旋９．载物台１０．通光孔11、压片夹１２．反光镜二、显微镜的使用１．取镜与安放２．对光３．用低倍镜观察４．用高倍镜观察三、低倍镜的使用方法1、把所要观察的玻片标本放在上，用压住，标本要正对通光孔的。2、转动，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。3、眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓，直到看到物象为止，再稍稍转动，使看到的物象更加清晰。四、高倍镜的使用方法（1）使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？（2）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？（3）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央，再换高倍镜观察？（4）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？〖训练1〗1、用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为()A．多、大、亮B．少、小、暗C．多、小、暗、D．少、大、暗2、显微镜头盒中的4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。甲镜头长3厘米，乙镜头长5厘米，丙镜头长3厘米，丁镜头长6厘米。请问：使用上述镜头观察某装片，观察清楚时物镜与装片之间距离最近的是；在同样的光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是。观察到的细胞数最多的一组镜头。观察到的细胞最大的一组镜头。视野范围最大的一组镜头。最亮的是组。3、当显微镜镜筒下降时，操作显微镜的人的目光注视的部位是()1冠今中学高一年级课堂导学案编号：2编制：温信梅审核：王惠娟日期：8月25日A、镜筒B．目镜C．物镜D．物镜与装片的距离4、使用显微镜低倍镜观察的正确顺序是()①左眼往目镜中看，转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒，至视野中出现物像为止②把装片放在载物台上，使材料对准通光孔，压上压片夹③转动细准焦螺旋，使物像清晰④转动粗准焦螺旋，下降镜筒，使低倍物镜接近装片，切勿触及A．①③②④B．②④①③C．①④②D．④②③①5、使用高倍显微镜观察装片的程序是()①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜②在低倍镜下找到目标③将目标移至视野中央④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止A．②③④①B．②③①④C．②④①③D．③④②①6、下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（）①移动玻片标本②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋A.①③②④B.②③④⑤C.④③①⑤D.③②⑤④活动二、显微镜成像原理中的相关问题１．显微镜的放大倍数例１．目镜１５×，物镜40×，放大倍数倍，长度或宽度放大倍数倍，面积放大倍数倍．２．镜头长度与放大倍数镜头种类有无螺纹长度放大倍数视野大小、明暗物镜有长大小而暗短小大而亮目镜无长小大而亮短大小而暗例２．如图所示，A、B为物镜，C、D为目镜，E、F为物镜与标本间的距离。欲获得最大放大倍数的效果，其正确的组合是（）A.A、C、EB.B、D、FC.B、C、ED.B、D、E３．物像移动与装片移动的关系例３.如果用显微镜观察印有“6”的玻片，在镜下所看到的物像是。2冠今中学高一年级课堂导学案编号：2编制：温信梅审核：王惠娟日期：8月25日例４.玻片往右上方移动，物像往移动。例５.如果观察的物像偏离于视野的左上方，应向移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；４．放大倍数的变化与视野范围内细胞数量的变化目镜为10x，物镜为10x时，视野内看到一行相连的有Ａ个细胞，目镜为10x，物镜为４0x时，视野内看到一行相连的有个细胞。目镜为1５x，物镜为４0x时，视野内总共看到的有Ｂ个细胞，目镜为1５x，物镜为10x时，视野内总共看到的有个细胞。例６．当显微镜的目镜为10x，物镜为10x时，在视野直径范围内看到一行相连的１６个细胞。若目镜不变，物镜换成40x时，则在视野中可看到这行细胞中的()A．２个B．...
