一、美苏争霸的背景二、美苏争霸的经过三、美苏争霸的启示课标要求：了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。一、美苏争霸的背景1、20世纪50年代，国际力量发生了大_____、大分化、大______。2、苏联开始推行，走上同美国争夺世界霸权的道路。动荡改组霸权主义60年代------70年代末20世纪80年代—199150年代中期--60年初美苏苏美苏美二、美苏争霸的经过美苏对峙优势在美苏攻美守，优势在苏美攻苏守，苏联解体美苏争霸（50年代中后期---1991）第一阶段（50年代中后期—60年代初）：领导人：肯尼迪PK赫鲁晓夫特点：缓和：紧张：1955年奥地利和约、日内瓦会议柏林墙的修筑、古巴导弹危机柏林墙一段1、德国分裂的标志；2、冷战的重要标志性建筑。3、1961年建造；4、1990年拆除，两德重归统一。柏林墙大事记美苏争霸（50年代中后期---1991）第二阶段（60年代初—70年代末）：领导人：尼克松PK勃列日涅夫特点：美守：苏攻：从越南撤军；实现中美关系正常化在欧洲缓和；在亚非扩张（出兵阿富汗）原因：西欧日本崛起；中东石油危机；侵越战争泥潭原因：勃列日涅夫改革使苏联综合国力增强美苏争霸（50年代中后期---1991）第三阶段（80年代初—1991）：领导人：里根PK特点：美攻：苏守：实施“星球大战计划”；打击亲苏力量戈尔巴乔夫原因：里根总统上台美国经济复苏从阿富汗撤军；放松对东欧控制；改善中苏关系原因：戈尔巴乔夫改革失败，苏联经济处于停滞状态“星球大战”计划80年代中又提出“星球大战计划”，即“战略防御计划”（SDI），企图凭借美国强大的经济和科技实力，通过这一计划，既大大提高核威慑力量，又带动美国科技经济的发展，还可造成对苏联的技术和经济上的压力，从而拖垮苏联。星球大战计划使外太空同陆地，海洋，天空一样成为了“第四”战场。激光发射器工作示意图电磁轨道炮发射粒子束摧毁弹道导弹三、美苏争霸的启示1．由紧张对抗到谋求缓和与对话，是美苏维护自身战略利益的共同需要。2．美苏关系从对抗到缓和的转变，反映了双方力量对比发生的重大变化。3．美苏关系出现缓和与对话的局面，也是第三世界发展壮大的结果。1、美苏争霸的背景：2、美苏争霸的经过：第一阶段:50年代中期至60年代初期第二阶段:60年代初至70年代末第三阶段：80年代3、争霸的启示：两极形成美苏争霸多极化194550中后1991现在1、促使美苏争霸斗争的策略发生攻守变化的根本原因是：A.与中国关系的好坏决定B.第三世界的兴起C.国家领导集团的决策能力D.本国的经济军事等实力2、下列哪项不能表明美苏争霸的重点在欧洲：A.欧洲是两次世界大战的爆发地B.美苏在欧洲都集结重兵，处于两军对峙状态C.德国和西柏林问题随时成为导火线D.北约与华约两大军事集团在欧洲对立DA3、尼克松对美国外交战略进行重大调整的实质是：A.改变美国在全球的霸权地位B.维护美国的海外利益和国际地位C.阻止苏联的全球战略攻势D.稳定资本主义，打击共产主义4、美国提出“星球大战计划”，从对攻苏战略上看，最主要的目是：A.在经济上拖垮苏联B.带动美国经济发展C.取得军事上的优势，争取主动D.大幅度提高美国的核武器力量BA5、对20世纪60-80年代美苏关系的概括，较为全面的是：A、苏联不断加强对外扩张，美苏争夺世界霸权B、美苏对峙，互有攻防，双方争夺世界霸权C、美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张D、美苏争夺全球战略优势，军备竞赛不断升级6、二战后“柏林墙”的出现体现了：A、以美苏为首两大集团的对抗B、两种社会制度的意识形态的对抗C、德意志民族的分歧D、东西德国的正式分裂BB
