一、美苏争霸的背景二、美苏争霸的经过三、美苏争霸的启示课标要求:了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程,指出从中得到的启示。一、美苏争霸的背景1、20世纪50年代,国际力量发生了大_____、大分化、大______。2、苏联开始推行,走上同美国争夺世界霸权的道路。动荡改组霸权主义60年代------70年代末20世纪80年代—199150年代中期--60年初美苏苏美苏美二、美苏争霸的经过美苏对峙优势在美苏攻美守,优势在苏美攻苏守,苏联解体美苏争霸(50年代中后期---1991)第一阶段(50年代中后期—60年代初):领导人:肯尼迪PK赫鲁晓夫特点:缓和:紧张:1955年奥地利和约、日内瓦会议柏林墙的修筑、古巴导弹危机柏林墙一段1、德国分裂的标志;2、冷战的重要标志性建筑。3、1961年建造;4、1990年拆除,两德重归统一。柏林墙大事记美苏争霸(50年代中后期---1991)第二阶段(60年代初—70年代末):领导人:尼克松PK勃列日涅夫特点:美守:苏攻:从越南撤军;实现中美关系正常化在欧洲缓和;在亚非扩张(出兵阿富汗)原因:西欧日本崛起;中东石油危机;侵越战争泥潭原因:勃列日涅夫改革使苏联综合国力增强美苏争霸(50年代中后期---1991)第三阶段(80年代初—1991):领导人:里根PK特点:美攻:苏守:实施“星球大战计划”;打击亲苏力量戈尔巴乔夫原因:里根总统上台美国经济复苏从阿富汗撤军;放松对东欧控制;改善中苏关系原因:戈尔巴乔夫改革失败,苏联经济处于停滞状态“星球大战”计划80年代中又提出“星球大战计划”,即“战略防御计划”(SDI),企图凭借美国强大的经济和科技实力,通过这一计划,既大大提高核威慑力量,又带动美国科技经济的发展,还可造成对苏联的技术和经济上的压力,从而拖垮苏联。星球大战计划使外太空同陆地,海洋,天空一样成为了“第四”战场。激光发射器工作示意图电磁轨道炮发射粒子束摧毁弹道导弹三、美苏争霸的启示1.由紧张对抗到谋求缓和与对话,是美苏维护自身战略利益的共同需要。2.美苏关系从对抗到缓和的转变,反映了双方力量对比发生的重大变化。3.美苏关系出现缓和与对话的局面,也是第三世界发展壮大的结果。1、美苏争霸的背景:2、美苏争霸的经过:第一阶段:50年代中期至60年代初期第二阶段:60年代初至70年代末第三阶段:80年代3、争霸的启示:两极形成美苏争霸多极化194550中后1991现在1、促使美苏争霸斗争的策略发生攻守变化的根本原因是:A.与中国关系的好坏决定B.第三世界的兴起C.国家领导集团的决策能力D.本国的经济军事等实力2、下列哪项不能表明美苏争霸的重点在欧洲:A.欧洲是两次世界大战的爆发地B.美苏在欧洲都集结重兵,处于两军对峙状态C.德国和西柏林问题随时成为导火线D.北约与华约两大军事集团在欧洲对立DA3、尼克松对美国外交战略进行重大调整的实质是:A.改变美国在全球的霸权地位B.维护美国的海外利益和国际地位C.阻止苏联的全球战略攻势D.稳定资本主义,打击共产主义4、美国提出“星球大战计划”,从对攻苏战略上看,最主要的目是:A.在经济上拖垮苏联B.带动美国经济发展C.取得军事上的优势,争取主动D.大幅度提高美国的核武器力量BA5、对20世纪60-80年代美苏关系的概括,较为全面的是:A、苏联不断加强对外扩张,美苏争夺世界霸权B、美苏对峙,互有攻防,双方争夺世界霸权C、美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张D、美苏争夺全球战略优势,军备竞赛不断升级6、二战后“柏林墙”的出现体现了:A、以美苏为首两大集团的对抗B、两种社会制度的意识形态的对抗C、德意志民族的分歧D、东西德国的正式分裂BB