人教版九年级上册文言文专题练习及答案VIP专享VIP免费

九年级上册文言文专题练习一、文言文、古诗文默写1）嗟乎！。2）且壮士不死即已，死既举大名耳，。3）天子之怒，，。4）布衣之怒，，。5），奉命于危难之间。6）亲贤臣，远小人，；亲小人，远贤臣，。7）塞下秋来风景异，。8）人不寐，。9）为报倾城随太守，。10），弓如霹雳弦惊。11）莫道不消魂，，。12），村南村北响缲车。13）池上碧苔三四点，。14），一任群芳妒15）吏禄三百担，。二、文学常识。1）《史记》的作者，它是我国第一部体通史。全书篇。鲁迅称之为“”。2）《战过策》是（作者）根据战国时期的记录整理编辑的。它是体史书。3）《三国志》的作者是，该书记载了，，三国的历史。4）《出师表》的作者是，是三国时期的政治家、军事家。“表”是一种的文体。5）豪放词派的代表人物：和。婉约词派的代表人物：和。三、文言文阅读。（一）阅读《陈涉世家》选段，回答文后问题1．下列加点词意义不同的一项是（）。A．公问其故．扶苏以数谏故．B．宜．多应者宜．乎众矣C．陈胜、吴广乃谋．曰聚室而谋．D．或以为亡．国恒亡．2．解释加点词语陈胜、吴广皆次当行次：为天下唱唱：今或闻无罪或：会天大雨会：3．读下列语句，停顿不当的是（）A．发闾左/谪戍渔阳/九百人B．百姓多闻其贤，未知/其死也C．当立者/乃公子扶苏D．今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕3．下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是（）例句：扶苏以数谏故。A．诚宜开张圣听，以光先帝遗德。B．衣食所安，弗敢专也，必以分人。C．不以物喜，不以己悲。D．醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。4．联系上下文说说下列句子的大意。A．“失期，法皆斩”的大意是：B．“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”的大意是：6．下列表述完全正确的一项是（）A．“天下苦秦久矣”道出了起义的深刻历史背景。B．“今或闻无罪，二世杀之”是起义的直接原因。C．“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。D．这段文字大意应概括为：记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。（二）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四也。，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也！”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1．解释下列句中加点词语的含义。免冠徒跣，以头抢．地耳（）若士必怒．（）长跪而谢．之曰（）2．翻译下列句子。天子之怒，伏尸百万，流血千里夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。3．从“秦王怫然怒”到“长跪而谢之”可以看出，秦王以“”相恐吓，唐雎以“”相回应。秦王对唐雎的态度是，唐雎的回应，表现了唐雎的精神。4．从历史发展的角度来看，秦朝统一是必然的，推动了历史的进步，那么怎样正确看待“唐雎不辱使命”呢？（三）隆中对（节选）亮答约：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非为天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东。已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义着于四海，总揽英雄，思贤如渴，弱跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪壶以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”1、解释下列加点的字。（1）自董卓已．来（）（2）名...