人教版八年级物理知识要点第一章《声现象》一、声音的发生与传播1、课本P13图1
1-1的现象说明:一切发声的物体都在振动
用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止
振动的物体叫声源
2、声音的传播需要介质,真空不能传声
在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音
3、声音在介质中的传播速度简称声速
一般情况下,v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的
如果回声到达人耳比原声晚0
1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m
二、我们怎样听到声音三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音
2、音调:人感觉到的声音的高低
用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:划的快音调高,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:橡皮筋振动快发声音调高
综合两个实验现象你得到的共同结论是:音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低
物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高
频率单位次/秒又记作Hz
3、响度:人耳感受到的声音的大小
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关
物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅
振幅越大响度越大
增大响度的主要方法是:减小声音的发散
4、音色:由物体本身决定
人们根据音色能够辨别乐器或区分人
四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染
2、物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音
3、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪