学习好资料欢迎下载学生:何一川科目:英语第2阶段第3次课教师:课题时态综合训练教学目标掌握一般现在时态,一般过去时态,现在进行时态,将来时态重点、难点多种时态同时出现在句中时,会灵活应用教学内容一、时态类语法总结小学阶段共有一般现在时,一般过去时,现在进行时和将来时等时态
①一般现在时,指的是经常发生的事情,存在的状态
如:Hegetsupat6’clockeveryday
他每天都六点起床(每天都发生的事情、动作,因此要用一般现在时)②一般过去时,指的是发生在过去的动作等
如:Hewenttoparkyesterday
他昨天去了公园(yesterday是昨天,因此去公园gotopark要用过去时态wenttopark)③现在进行时,指的是动作或者事件发生在现在这个时间点
如:Look,theyarerunning
看,他们正在跑步(从Look,看,可以知道,这个动作时正在发生,所以要用现在进行时
)④将来时,指的是将来预计要发生的事情
如:Iamgoingtovisitmyfriendsnextmonth
下个月,我将要拜访我的朋友们
(看到nextmonth下个月,就可以看出,这是对未来时间的计划,所以要用将来时)二、各时态问题解题技巧①一般现在时如果句中出现,usually,often,every等词时,该句子则为一般现在时态
做题时注意,如果主语是第三人称单数,则动词相应的改成第三人称单数就可以
主语是非第三人称单数,动词则不变
带有行为动词的句子,改为一般疑问句方法:Do/Does+人+动词(原型)+其他部分:HeoftenplaysbasketballonSundays
———DoesheoftenplaybasketballonSundays
学习好资料欢迎下载带有Be动词的句子,改为一般疑问句的方法:Be+人+其他:Heisagoodstudent