厚文养善重行育美2011版小学数学课程标准目录第一部分前言...............................................................................................................1一、课程性质..........................................................................................................1二、课程基本理念...................................................................................................1三、课程设计思路...................................................................................................2第二部分课程目标.......................................................................................................5一、总目标.............................................................................................................5二、学段目标.........................................................................................................6第三部分内容标准.......................................................................................................8第一学段（1~3年级）............................................................................................8一、数与代数....................................................................................................8二、图形与几何..............................................................................................10三、统计与概率..............................................................................................11四、综合与实践..............................................................................................11第二学段（4~6年级）..........................................................................................11一、数与代数..................................................................................................11二、图形与几何..............................................................................................13三、统计与概率..............................................................................................14四、综合与实践..............................................................................................15第四部分实施建议..................................................................................................15一、教学建议................................................................................................15二、评价建议.................................................................................................22三、教材编写建议........................................................................................28四、课程资源开发与利用建议.....................................................................33附录...........................................................................................................................36附录1有关行为动词的分类..........................................................................36附录2课程内容及实施建议中的实例...........................................................371厚文养善重行育美第一部分前言数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类发展和社会进步息息相关，随着现代信息技术的飞速发展，数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具，不仅是自然科学和技术科学的基础，而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用。特别是20世纪中叶以来，数学与计算机技术的结合在许多方面直...
