在“校风建设月”活动动员大会上的讲话领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好
十月是我校的校风建设月
今天我们在这里集会举行动员大会,即将拉开校风建设月帷幕
刚才德育处孙主任总结了九月份习惯养成月各方面的情况,应该讲开学至今一个多月,同学们展示了良好的文明素质、积极向上的精神风貌,各班级在课堂纪律、环境卫生以及班级文化建设方面取得了明显的进步;学习上,同学们更是刻苦钻研、勤奋努力;工作中,老师们吃苦耐劳、爱岗敬业,整个校园洋溢着团结拼搏、勤学奋进的浓郁氛围
九月习惯养成月初见成效
下面,我就十月——校风建设月讲三个问题,这三个问题可以用三句话九个字来概括,即:是什么
首先,谈谈第一个问题“是什么”
校风是学校风气的简称,虽然看不见,摸不着,但我们可以意会、感受得到,它是客观存在的
它是学校作风、教风、学风、校园文化氛围等方面的综合
校风是一种状态,是一种精神饱满的状态;校风是一种精神面貌,是一种积极向上的精神面貌;校风更是一种风气,是一种令人振奋的正气和士气
它是一所学校在长期有领导、有组织、有计划的教育和管理中逐渐培育起来的一种风气,它不单是抓好学生纪律、清洁卫生、文明礼貌习惯等这样简单,还关系到学校工作的方方面面,与我们个人的成长和学校的发展是密不可分的
老师们,同学们:天印高中创办两年来所取得的的成绩令人鼓舞,我们对同学们的未来成人成才充满信心,对学校品牌打造的推进进程信心百倍
这两年的成绩和影响与我们“开掘潜能,让每位学生走向成功”的办学理念,“天生我材,天道酬勤”的校训,“崇德、励志、和谐、奋进”的校风,“敬业、爱生、合作、创新”的教风、“惜时、乐学、笃行、有恒”的学风是分不开第1页共5页的
这两年让我们获得了许多宝贵的工作和学习经验,更让我们不断坚信“团结拼博、吃苦耐劳、敢于争先”的学校精神所带来的价值
我谈谈我们的校风:“崇