京口区五年级下册数学教案第十单元（8）§10-8《整理与练习一》（复习）教学内容：教材第109～110页“整理与练习”第1—7题
教学目标：1、巩固圆的特征，熟练掌握圆的周长和面积的计算方法；2、能灵活、全面地运用圆的周长和面积的相关知识解决简单的实际问题；3、提高学生整理知识的能力，掌握整理知识的方法
教学过程：一、回顾与整理1、导入：同学们，最近我们学了圆的有关知识，知道了圆是一切平面图形中最美的，今天这节课我们将进行本单元的整理与复习，课前同学们已经对这部分知识进行了整理，谁愿意把你整理的和大家分享一下
2、生展示，师适时小结并板书（圆的特征、圆的周长、圆的面积、圆环的面积）3、画一个半径是3厘米的圆，用字母O、r、d分别表示圆心、半径和直径
4、结合圆的特征练习一、填空：（1）（）决定圆的位置，（）决定圆的大小
（2）画一个直径是4厘米的圆，半径是（）厘米，圆规两脚之间的距离是（）厘米（3）在边长6厘米的正方形内画一个最大的圆，圆的半径是（）厘米
追问：如果在长方形内画一个最大的圆，长方形和圆有什么联系
二、选择(1)圆是轴对称图形，它有（）条对称轴A1B2C无数(2)直径4厘米的圆（）半径3厘米的圆A﹤B﹥C=5
生补充，圆周长、圆面积的推导过程练习：已知圆的半径3厘米，求长方形面积和周长
（结合图讲解）6
圆环面积的计算方法7
在圆的周长和面积这部分知识中有没有要提醒大家注意的地方
1京口区五年级下册数学教案第十单元（8）二、基本练习1、只列式不计算（1）夏天的中午，一棵大松树投在地面上的阴影是一个近似的圆形，它的半径大约是6米
阴影部分的面积大约是多少平方米
就是求（）（2）一块圆形花圃的的直径是20米
小兰沿花圃边缘跑2圈，她一共跑了多少米
就是求（）（3）给一个水桶配一个圆形木盖，木盖的半径是22厘米，要在木盖的四周围一圈铁条，至少要用多长的铁条
