《鉴赏家》活动单尉红梅【学习目标】1、细读文本，把握叶三这一独特的人物形象。2、感受汪曾祺笔下的艺术世界。【课前预习】1、作者简介汪曾祺（1920—1997）现代作家。江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文的影响。1940年开始发表小说。所作《大淖记事》获1981年全国优秀短篇小说奖。比较有影响的作品还有《受戒》《异秉》等。所作小说多写童年、故乡，写记忆里的人和事，在浑朴自然、清淡委婉中表现和谐的意趣。他力求淡泊，脱离外界的喧哗和干扰，精心营构自己的艺术世界。自觉吸收传统文化，具有浓郁的乡土气息，显示出沈从文的师承。在小说散文化方面，开风气之先。他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。2、给加点字注音。季匋民（）金丝篾篮（）蒂部（）脐子（）香椽（）亲（qìng）家萝卜（bo）占（bǔ）卜拈（）东墩（）漂朱膘（）（）谄媚（）抻纸（）簇新（）唔（）辻听涛（）【活动一】初读文本，整体感知本文主人公是叶三，围绕叶三，作者写了哪些人和事？明确：人，有两个儿子、季匋民、辻听涛；事，有卖果子、看画、懂画、评画、藏画。【活动二】细读文本，探究叶三的形象特征。1、你认为叶三是个怎样的人？你是怎样读出来的？有朴素生活经验的、不谄媚、不奉承、不卖弄、真心爱画、真正懂画的果贩叶三。对美的纯粹深沉、不涉功利的爱。这，才是一个真正的鉴赏家之本质所在。对美的纯真的热爱，对人的深厚的情谊。勤快、智慧、诚实守信、热情、阅历丰富、淡泊名利。有见识和鉴赏力1热爱生活、享受生活2、作者为什么花那么多地笔墨来写其他人和其他事？请谈谈你的见解。人：（1）两个儿子：能干勤快、相貌、衣着体面可以看出家教家风、言传身教、父慈子孝。（2）季匋民：平易近人，从善如流、谦虚、严谨，深情厚谊，不喜欢别人的溜须拍马（物以类聚，人以群分。）可以看出叶三有朴素生活经验的、不谄媚、不奉承、不卖弄、真心爱画、真正懂画，对美的纯粹深沉、不涉功利的爱，对美的纯真的热爱，对人的深厚的情谊（3）辻听涛：喜欢艺术可以看出叶三淡泊名利事情：（1）卖果子：这些内容似乎和“”鉴赏家没有直接关系，但叶三作为“鉴赏家”对画独具的敏感，恰恰是源于卖果子时对生活中的美的敏感。他喜欢到各地去找好果子，送到买家的果子都有可以入画的美丽；而到处走，“能看很多好景致，知道各地乡风”，叶三的见识和鉴赏力，正是在这样的生活中逐渐获得和养成的。热爱生活，时刻注意发现和欣赏新鲜活泼的生机，才能从紫藤的乱花里看出风来，才会懂得一只小老鼠的顽皮，才会知道“红花莲子白花藕”。我们从叶三身上读到的，是对美的纯粹深沉、不涉功利的爱。这，才是一个真正的鉴赏家之本质所在。（没有谋生的艰辛，只有生活的美好。）勤快、智慧、诚实守信、热情、阅历丰富，热爱生活、享受生活。（2）看画、懂画、评画、藏画。精明、有眼力和鉴赏力【活动三】再读文本，感受“一个完整的世界”。你喜欢文中的这个小县城吗？请谈谈你的理由。汪曾祺基本上属于一个地域性作家。他把绝大部分篇幅交给了上世纪三四十年代的江苏高邮地区一方土地。浓重的地方情调和小文化环境。原始、纯真、不带虚伪、富有感动人的力量。写的是高邮地区的小镇和村社生活。三四十年代，从整体上而言，中国当然已开始向现代文明社会迈进。但就这个特殊地区来说，却还在较为原始的状态之下。它远离文明的大都市，发达的水路交通除了给它带来热闹，并未带来现代文明的新观念。它在变革，但仍保持着原始的特色。童话式的道德观---------善良、侠义、豪举、慷慨、为朋友不惜囊空如洗两肋插刀、诚实、2专注、绝不背信弃义、怜贫、扶危济困、一方有难八方援助等等。这些旧的观念仍然是人类优秀品质和良知的体现。语言：口语、平淡、自然【活动四】拓展阅读，完成练习。（江苏2008年高考现代文阅读）侯银匠汪曾祺侯银匠店特别处是附带出租花轿。银匠店出租花轿，不知是什么道理。侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知...
