“四校联考”2014—2015第二学期高二政治成绩分析一、总体分析试卷布局、赋分、题型基本和高考一致，共100分，选择题和主观题各50分，内容上文化生活占42分，生活与哲学58分，基本涉及两本书重要考点，试卷整体侧重考查学生对基础知识的识记、理解和分析能力。试卷均分58.96分，最高分89分，难度系数0.59，整体难度中等偏难。总体来看，考查知识点多，分散，背景新颖，阅读分析量大，符合高考的特点。二、试卷分析（一）试卷的特点1、贴近教材，突出主干。重视对教材基础知识考查，同时突出教材重点主干知识，如对文化对人作用以及矛盾观点的考查。2、重视价值引导。第10题社会主义核心价值观，第22题对历史的态度重视政治学科对思想的教育作用，从而引导学生树立正确的价值观。3、具有社会历史性。关注社会现实，反映热点问题，如关注”一带一路”“经济发展新常态”。4、强化知识与能力的统一。学科内部知识的整合能力，知识点的综合提取能力，学生要认真读题，分析材料，提取知识点才能有效答题。（二）试卷存在的一些瑕疵试卷总体选题立意准确，材料合适，主干知识突出，个人觉得有以下地方值得商榷，供大家参考:1、试卷难度系数0.59，整体中等偏难，个别试题得分率极低。2、知识点重复考查，第3题和第4题都有“民族文化的集中展示”，第5题和第11题都有文化传播途径和手段区别考查。3、主观题任务较重，个别分值和答案点数不匹配，分值少答案条数多，学生普遍考试时间教紧张。三、成绩分析1、总体成绩分析表2、具体答题成绩分析2014—2015第二学期“四校联考”高二（文）（政治）成绩分析考生总数零分答卷数满分最高分平均分标准差难度区分度优秀率(满分分值85%)良好率(满分分值80%)及格率(满分分值60%)1191531008958.9613.330.590.320.622.8153.69选择题得分率68%，均分33.98分，得分率低于60%有7题，分别是第10、12、15、19、22、24、25题，其中24题得分率只有13%，客观题中学生存在的主要问题是基础知识不牢固，易错、易混知识没落实好。主观题26和28（1）题得分率都低于50%，学生主要存在的问题：第一，审题不清，没有审清材料，也没有审清设问范围和设问要求。第二，知识不全面，不系统。第三，学生习惯不好，写的没有层次，条理不清。四、教学建议1、科学、高效地使用《考试大纲》。学习钻研考纲，按考纲要求备考，把握要求，明确方向。2、夯实基础知识，让学生重视教材，会读教材。3、加强学生的审题能力训练，让学生加强审题能力，学会变通题，把看不懂得设问题换成自己熟悉的设问题。
