军队部队思想政治教育理论研究如何开展好随机教育奉献一颗温暖的心当好一线带兵人带兵要知兵，带兵要爱兵，带兵要有一颗温暖的心。带兵必须知兵，只有了解战士的特点，才能把握带兵的主动权我在当排长时，虽说与战士吃在一桌，住在一屋，干在一处，但每天仍要抽出一定时间找战士谈心。当了指导员，与战士交谈，更成了我雷打不动的经常性工作之一。通过谈心，不仅拉近了与战士之间的感情距离，也发现了许多潜在的思想问题。我在特务连当指导员时，发现连队战士的求知欲望比较强，想在军营有限的服役期内，学些真才实学。我以文化工作为突破口，将战士的心稳住，把部队的士气搞上去。新战士xxx，在家就爱好吉它、唱歌，同时乐于助人。于是，我就在连队成立了吉它组，让他负责教学，一方面发挥他的一技之长，同时也给其他爱好音乐的战士提供了学习机会。我带头买了一把吉它，同其他战士一块参加听课、练习。这一招果然很奏效，连队的气氛一下子活跃了起来。后来，根据战士的需求，我又在连队组织了小乐队、足球队、书法组、绘画组、棋类组等业余文体组织。干部有了这份热心，战士热情更高。战士们逐渐把业余时间和精力用在了这些健康向上的文体活动上，心系连队，积极工作，刻苦训练，服管、助管。寓教于乐、寓管于乐，使我尝到了甜头，我与其他干部一块广泛开展尊干爱兵、争先创优活动。通过大半年的努力，使连队成了闻名全旅的无烟连、尊干爱兵先进连、军事训练先进连。带兵必须坚持严与爱的统一，只有做到严中有爱、爱中有严，才能第1页把兵带好、管好前年夏天，我调到三营任教导员，发现营部有几名战士从卫训队、报训队培训回来后，作风比较松散，工作质量不高，还时常出差错，虽然加强了管理教育，但效果不够明显。我经第1页共3页过考虑，与其他营里干部商量，决定把两个战士放到xxx连队锻炼一个月。起初，这两个兵以为是对他们过意不去，心里很有想法。我逐个找他们谈话，讲清这样做的目的在于锻炼，而不是整人。当他们在连队生活了一段时间，感受到连队紧张的作风，严明的纪律后，开始反思自己在营部工作时的表现，觉得不称职，与一个兵的要求相差确实较远。一个月后，当营里又把他们调回营部时，他们两人都不愿回来，说“还是在连队殿炼人，能磨砺过硬的作风”。带兵人必须塑造好形象。只有身体力行、为人表率，才能树立起带兵权威这些年，伴随着经济的发展，社会上的一些不正之风也波及到军营，有些战士为了达到个人的目的，也采取了一些不正当的手段。在这种情况下，我时刻告诫自己，作为一个带兵人，随时都要注意自己的形象，不能图一点小利就丧失原则.降低人格。xx年底，一名xxx籍战士想在退伍之前入党，回家后找个体面的工作。他给我拿来xxx，还称“事成后。还有重谢”。当时我想起《人民前线》刊登的一篇题为《拒礼要有理》的文章，注意方法，做好工作。我与他讲党员的标准，党员的权利和义务，入党的程序和手续，肯定他要求入党的动机是好的，但要从思想上入党，不能采取送礼等方法来获取党员头衔。他感到我说的话在理，收回了xxx。还有一次，有一名xxx籍战士，第2页已服满三年兵役，但由于是汽车驾驶员，他很担心被留队，就让家里寄了２０００元钱过来，放在我面前说：“教导员，求求你让我退伍吧。”我耐心做工作，让他把钱拿回去。他想，跷然钱没送出去，退伍的事肯定黄了，便再三求情。我没有动侧隐之心，更没有拿原则来谋私利。后来根据退伍指标，考虑到他家庭经济困难、父母离婚等实际，让他退了伍。退伍时；他哭着来找我说：“教导员，我看错了你。我回去后，一定像你一样做个堂堂正正的人。”这些年来带兵爱兵的实践，使我越来越清楚地看到，干部对战士奉献一颗温暖的心，部队就能够产生强大的凝聚力、战斗力。干部心中有战士，战士心中就第2页共3页有部队。第3页第3页共3页
