高二生物周末练习——免疫调节1．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞2.接种卡介苗一段时间后，血清中就会出现结核杆菌抗体。这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞及合成它的细胞器依次是（）A、氨基酸、效应T细胞、核糖体B、葡萄糖、效应T细胞、内质网C、氨基酸、浆细胞、核糖体D、核苷酸、浆细胞、核糖体3．免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是()A．花粉引起体内毛细血管扩张B．移植的器官被排斥C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D．青霉素消灭肺炎双球菌4．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误的是()A．细胞2、3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．物质a主要分布在血清中5．为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的()A．侵染部位B．致病机理C．抗原决定簇D．传播途径6．下图是病毒侵入人体后发生免疫反应的部分图解，下列分析正确的是（）A．某流感病毒侵入机体后，T细胞细胞周期变短B．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质C．T细胞成熟于骨髓，具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能D．A物质为抗体，最终将甲型流感病毒清除7．下列关于免疫的叙述中，正确的是()A．效应T细胞能识别抗原并能产生抗体B．浆细胞能识别抗原并能产生抗体C．记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用D．T细胞是在胸腺中发育而成8．淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用，下列叙述正确的是()A．淋巴因子可使靶细胞裂解死亡B．淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫C．淋巴因子主要通过加强抗体的作用来发挥免疫效应D．再次感染相同的抗原时，记忆细胞会立即分泌大量的淋巴因子9.下列关于抗体的描述错误的是（）A．抗体主要在体液免疫中发挥作用B．甲型HlN1流感康复者的血清中可以找到相应的抗体C．抗体在任何情况下都不会对自身产生不良影响D.抗体与相应抗原结合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀10.下图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是（）A．图中的B细胞和T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟B.①、②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中C．该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程D．机体再次受到同种抗原刺激时可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成11.下列哪种现象属于特异性免疫()A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的抗体与病毒结合12.有关人体免疫的叙述，正确的是()A．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B．病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫C．特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞D．如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失13．人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为其中a～e代表不同免疫细胞，①～⑤代表生理过程。下列表述错误的是A．a细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体都起防御作用B．抗原x经过程①②③的呈递后，能刺激细胞c增殖分化C．当细胞d、e再次接触抗原x后，均能迅速增殖分化、产生抗体D．抗原抗体结合后，多数情况下可被细胞a所消灭14．禽流感是禽类流感病毒引起的，对家禽和人类有很大危害的传染病。下列叙述中，属于体液免疫的是：()①注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制禽流感病毒的毒性②使禽流感病毒在人体内失去感染人体细胞的能力③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应④将患病的家禽深埋处理⑤形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化A．①②④B.①④⑤C.①③⑤D.①②⑤15．图1—2—2为人体体液免疫过程的示意图，以下关于此图的叙述正确的是：A.过程Ⅳ、Ⅴ和Ⅵ为体液免疫的效应阶段B.通过过程Ⅴ产生的“某物质”是淋巴因子C.细胞①、③分别为吞...
