班主任经验谈张清华一、创设良好的班级氛围如果把班级看成一个有机体，日常性班级活动就是每天或每周都要进行的，为维持班级正常运转所必须的活动，，我们首先要创设良好的班级氛围，，不同年级有不同年级阶段的特点，如低年级的常规教育，高年级的一些青春期教育、毕业班的毕业指导等。班级应当针对学生学习、生活中存在的问题和学校的一些安排来教育学生，以此帮助他们解决精神上的迷惑、忧虑和不安，给他们以生活的力量，为他们树立学习的榜样，催他们奋发向上。通过开展一系列主题班会，鼓励学生出谋划策，各抒己见，畅所欲言，真正营造一种轻松和谐，民主开放的良好的班级氛围，对学生的价值观、人生观给予正确的引导。在班级管理中，我认为有几点有必要老生常谈：1、安全教育，要当作头等大事来抓，要做婆婆嘴。2、常规教育和一周的大队部日常工作检查总结。3、学校交给的一些任务，在安排的时候一定要做到事无巨细。二、组建一个高度负责的班委，培养学生的管理能力班干部作为班主任的助手和全班学生的带头人，既是联系师生之间的桥梁和纽带，又是班级各项工作的组织者和执行者。这支队伍的素质如何，作用发挥的好坏，对整个班级建设有着举足轻重的作用。所以班级里的许多工作都可以交给班干部去做这样做的好处是：1、培养班干部的管理能力。无论在学习、生活还是参加各种活动，都可以这样做。2、值日让班干负责干不好找班干，便于教师的管理，杜绝学生忘记干值日的现象，职责明确，任务明确。例如打扫教室的，可以把地板分成几块，责任到人。打扫楼梯的，可以一人几层，分工明确，负责到底。三、做好与家长之间的沟通和联系和家长的良好沟通是教育好学生的一个重要方面。毕竟学生有大部分的时间是在家里的，因此能否取得家长的支持和协助也是教好学生的一个重要因素。特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要及时与家长联系，共同管教。总之，班级作为学校的基本组织形式，作为学校教育和教学工作的出发点和落脚点，做为班主任该把每一个环节、每一个细节都考虑到，通过爱心、细心、放心地关注每一个学生，最终实现学生的自我完善。所以说班主任工作是很辛苦的，需要付出很多的心血。在坐的同事们都会和我有同感，最后就想谈几点感受：1、少给班主任安排一些重复工作{举例重复写评语}。2、班主任的劳动价值得以体现{例；原始材料了。特色的实施}在这方面校长想到的甲流。还有与家长发生矛盾领导对班主任都很支持。3、学校活动要少而精质量高。多了乱。学生燥动常规管理受影响，班主任多方面兼顾常惶恐力所不级。4、配班老师一部分人没发挥作用。建议班主任有权选择搭班，而不是分配，体现不了绩效。
