白衣天使的风采演讲比赛方案岁月轮转，时代变迁，日新月异发展的社会需要的不仅是知识渊博、走在时代前沿的专才，更需要勇于表达自我，善于人际沟通交流的辩才。作为巴州卫校的学生，更应当学习演讲的艺术，领略语言的魅力。为了让学生更好的规划自己未来从事的职业，培养学生对护士职业的热爱，德育体育教研组和护理教研组计划开展以“白衣天使的风采”为主题的演讲比赛，本学期第二课堂活动在《护理礼仪与人际沟通》课程中展开，现将活动方案汇报如下：一、第二课堂活动的指导思想全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，结合学校实际情况，广泛开展第二课堂活动。第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。二、活动目的与意义本次演讲比赛，不仅仅能够增强学生的语言表达能力，提升演讲辩论的技能，更能鼓励学生在比赛中展示自己的个性，在舞台上绽放自己的风采。同时对学生们提出了“专业、成熟、睿智”的要求，培养他们对未来职业的浓厚兴趣以及热爱。本次比赛将在开设《护理礼仪与人际沟通》课程的班级中开展，不仅促进了各个班级之间的交流合作，还为更好地掌握护理礼仪和人际沟通技巧提供了良好的契机。三、活动流程及介绍（一）预赛部分参与对象：时间：2012年地点：1.报名：要求开设《护理礼仪与人际沟通》课程的班级，每班选出两名学生参加此次活动，各班班长与学习委员为班级负责人，班级负责人要起好带领作用，及时与班主任进行沟通，确定两名参赛选手。并于月日，将名单报给德育体育组老师。第1页共10页2.前期宣传：演讲比赛前期宣传工作主要由任课教师负责，将演讲稿以作业形式布置给学生，对学生强调此次演讲比赛的意义，鼓励学生主动参与，并及时与班主任进行沟通，确定参赛选手。3具体要求：围绕既定主题“白衣天使的风采”，自行准备演讲稿，现场可带演讲稿，但鼓励脱稿，每人展示时间为1—3分钟，原则上不超过5分钟。允许加入一定创新性：在演讲的同时可加入个性化元素：如与台下观众交流、自备背景音乐或其他形式引出主题等等。禁止比赛中途学生擅自离开，禁止在他人演讲时无礼貌起哄嘲笑。4.评选要求（供评委参考）（1）演讲内容（2分）内容紧扣给定主题，起承转合衔接到位，内容积极向上对所发表观点的阐述清晰、充分、有很强的说服力，对该情景的展示有真实感。（2）语言表达（2分）声音有穿透力，口齿清晰，表述准确干净利落语气、节奏富于变化且收放自如，表达连贯流畅。（3）举止仪表（2分）举止从容，服饰得体，大方，态度亲切与观众眼神交流高效且传神，有完整的开场白与结束语。（4）会场效果（2分）演讲有极强的吸引力、感召力，整体演讲顺利流畅进行，能充分有效地调动听众情绪，使听众沉浸其中，营造良好的会场效果。（5）时间要求（2分）演讲者能否在规定时间内表达出自己观点和意见。5.流程（1）主持人上台致简明扼要开幕词（2）主持人介绍嘉宾及评委（3）简短介绍初赛参赛选手情况第2页共10页（4）主持人宣布初赛比赛评分标准（5）主持人宣布“白衣天使的风采”演讲比赛初赛正式开始（6）各比赛选手依顺序依次上场演讲（自我介绍时间限制在1分钟，演讲时间限制在2分钟。初赛内容只包括选手演讲。选手上场顺序在比赛开场前30分钟抽签进行决定，选手做上场前最后准备），评委依据选手表现对选手打分并交与统分员（7）统分员核算参赛选手成绩后立即报于主席台和主持人（主持人在一名选手演讲完毕后宣布上一名选手分数）（8）主持人致精短闭幕词，总结比赛结果，对晋级复赛的参赛选手表示祝贺并表达殷切期望，感谢未晋级选手的积极参与并表示期待他们的努力，最后主持人宣布初赛比赛结束（9）嘉宾、评委退场，组织到场观众有序退场。（二）决赛部分参与对象：晋级决赛学生，学生观众，部分老师时间：地点：1.主持人上台致简明扼要开幕词2.主持人介绍嘉宾及评委3.简短介绍复赛参赛选手情况4.主持人宣布决赛比赛评分标准5.主持人宣布比赛决赛正式开始（6.各比赛选手依顺序依次上场（决赛表演内容包括各种主题形式的文艺表演、评委和嘉宾对选手提问、选手最后的拉票即...
