2015年江苏语文高考试题评析冠今中学储东升2015江苏高考语文试题总的来讲很平稳，没有为难学生，没有让人惊诧感到突兀的。这张卷子主要考查学生的基本知识、基本能力。平时扎实的复习，届时定会取得满意的成绩。这也告诫我们学生，学语文不能存有侥幸心理，一定要打下坚实的基础。一、语言运用题，词语辨析题考了四个实词，两个成语，和去年一样；病句题又回归了（去年轮空）；修辞题考了比拟（比拟分拟人和拟物），这题难度不大；衔接题，只要确定②⑤、④①必须连在一起，然后用排除法就得出答案是A了；画标题，要注意“中国文化遗产”，那么D项中“光明、生命和永恒”以及“我国飞速发展的文化产业”这样的象征义和“保护和弘扬传统文化”的主题不协和的。这几道题，如果细心再辅以一些方法技巧，是不难做出来的。平时复习，既要把握命题趋势，也不要为专家所说“这个肯定不考”的说法而左右；既要对“语言运用”的考点要求“面面俱到”，又不能唯面面俱到而不突出重点。文言文，考了墓志铭，没考传说中的游记或明清小品文。难度与去年相比是降低了。切合考纲要求，不有意为难学生。第六题，“申其意”，意，“内心的想．二、文言文法”。“申”解释为“施展”，连起来不通。读懂，语境太重要！第七题，内容的．．概括分析题回归。第八题翻译，要注意语境，（2）中“治官”“苟简”可能难。第九题题，问题指向性很好，就怕学生信息遗漏，“简要概括”这个要求做到不易。三、诗歌鉴赏，读懂要扣住题目中“题”“新居”，设题方面，内容概括，赏析写景艺术，情感概括，中规中矩，但要拿高分不易。四、名句默写，（7）成于乐，较生僻，拿不到分不足可惜。关于古诗文，平时要有扎实的功夫。从大处说这也是继承传统文化，从功利方面说，高考此处可得分，在这里舍得下功夫，高考一定有收获。五、现代文阅读文学类文本阅读，是散文《比邻而居》，读懂不难，设题规范：内容概括分析，词语含义，线索结构，探究画线句子意蕴。这四道题，探究题有难度，乍一看，没头绪。但从异同生活内容角度，传统文化角度，熏艾效果角度着答就没错。论述类文本阅读，《罗丹的雕塑》三道题分别是段落结构、内容筛选与整合.句子含义，相对来讲，第三个题目难一些，句子本身是比喻，另“生命”二字在文中要找到落脚点。对于现代文阅读，在整个复习过程中都要注重读懂训练，告诉学生一些基本方法，让他们养成良好的阅读习惯。另外掌握基本题型的答题技巧也很重要。我们不可能得全分，但多拿分使我们追求的目标。再有，不能将写作与阅读割裂开来，平时阅读时要朝作文方面有意延伸。对各种题材的文本要有深度思考，有意培养学生的理解力和思考力。六、作文作文，2015年考题，仍然是（话题式）材料作文，围绕“智慧”展开，沿袭了江苏卷一贯的风格，字眼抽象，比较飘渺，就今年的考题来讲，难度一般。但是，学生作文要写出亮点，还是有难度的，需要一定的深度思考。若考生将“智慧”定义为才华、学识、能力等等，很显然是不够的。立意参考1、智慧需要丰富的经验、较强的能力和良好的心态。2、智慧不仅需要丰富的经验、较强的能力，还需要心胸与境界。3、辨析才华学识与智慧的关系。有才华的人不见得有智慧，有智慧的人更懂得如何运用才华学识。4、智慧没有高低，只有不同。智慧有很多种，能够赢得勋章与荣誉的人是有智慧的，默默耕耘自己平凡生活的也是有智慧的，不同的智慧成就不一样的人生。5、经营自己的智慧比羡慕别人的智慧更有意义。这个题目比较好入手，对大多数考生来说，审题上没有障碍。这道题属于话题型言论类材料作文。现在材料作文主要有两大类，一大类是故事类的，一大类是言论类的。言论类材料作文中，最好操作的属于话题类作文。去年高考作文题就是以“青春”为话题，今年就是围绕“智慧”为话题。只要围绕智慧去写，可以写一个有智慧的故事，也可以谈智力上的开发，当然也可以写一个“聪明反被聪明误的人”……反正都是要围绕智慧作文章。这篇作文要出彩，还是要看考生的选材、构思和语言上的功底，但有一点，一定要紧扣智慧。如果有的考生不围绕关键词去写，比如写一个人，要扣住这个人与智慧...
