忠言逆耳利于行，良药苦口利于病一年级《扁鹊见蔡桓公》教学设计第二课时年级七年级授课人课时2课题扁鹊见蔡桓公学在课外清明宋高菊涧南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃日暮狐狸眠塚上，夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。走进课堂学习目标1、理清文章叙事层次。2、分析人物形象。3、领会故事寓意。知识准备（10分钟）1、思考一个有趣的问题。我这有一组数字：35、5、4、3、2、1，这几个数字在文中分别表示什么？学习内容（15分钟）一、再读课文，合作探究。1、作者按照怎样的顺序记叙事情的发生、发展和结局？2、分析人物形象。（1）文中如何用对话的形式记叙扁鹊和蔡桓公见面的情形?填写下表。见面次数及时间扁鹊蔡桓公（2）小组探究：扁鹊在第四次见到桓侯时，为什么“还走”？最后，扁鹊为什么要离开蔡国，逃到秦国去？3、桓侯知道离死不远了，写了封遗书给子孙们，会怎样遗言呢，试着动笔写写看。4、引导学生用对联的形式概括文章主要内容和教训启示。5、由讳疾忌医、防微杜渐你联想到生活中哪些事，哪些富有同样哲理的话语。学习小结（1~2分钟）1、文章写作手法。2、联系生活实际谈讳疾忌医的危害和防微杜渐的重要性。达标检测（10分钟）课后1、3题
