2010-2011学年第二学期期末生物试题(2套)第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题(本题共40小题,1-20每题1分,21-40每题2分,共60分)1下列关于遗传物质的说法,正确的是①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核的遗传物质是DNA④细胞质的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA.①③⑤B.①②C.①③D.①⑤2.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说—演绎法B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上C.格里菲思利用肺炎球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了构建物理模型的方法3.“人类基因组计划”的主要工作是测定基因组的整体序列,其序列是指A.DNA的碱基排列顺序B.mRNA的碱基排列顺序C.tRNA的碱基排列顺序D.蛋白质的氨基酸的排列顺序4.水蛭素是由65个氨基酸组成的蛋白质,控制该蛋白质合成的基因其碱基数至少应A.390B.195C.65D.2605.有关蛋白质合成的叙述中,正确的是A.一种氨基酸只对应一种密码子B.每一种氨基酸对应一种tRNAC.都在内质网上的核糖体中合成D.氨基酸由mRNA密码子决定6.如果DNA分子上的某一片段是基因,则该片段通常①携带遗传信息②携带遗传密码③能转录信使RNA④能进入核糖体⑤转运氨基酸⑥能控制蛋白质合成A.①③⑥B.②④⑥C.①③④D.④⑤⑥7.某个DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%。若该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为A.330B.660C.990D.13208.下列关于DNA的叙述错误的是A.在人类中,每个人的DNA分子都存在差异B.有两条染色单体的一个染色体上含有两个DNA分子C.在DNA复制时,必须先解旋为两条单链D.心肌细胞的DNA分子含有控制人体所有性状的整套遗传信息9.双链DNA分子中,一条链上的A占30%,则双链中C+T占A.50%B.20%C.30%D.15%10.DNA是主要的遗传物质,在绿色植物的细胞内,它分布在A.细胞核、细胞质基质B.细胞核、叶绿体、线粒体C.细胞核、核糖体、线粒体D.细胞核、内质网、叶绿体11.下列哪项叙述是DNA是遗传物质的有力论据A.蛋白质是一切生命活动的体现者B.染色体是遗传物质的主要载体C.加热杀死的S型细菌促成了R型细菌的转化D.T2噬菌体侵染细菌的实验中,亲代和子代噬菌体之间具有连续性的物质只有DNA12.右图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能的是A.可能发生了基因突变B.可能发生了染色体互换C.该细胞为次级卵母细胞D.该细胞可能为次级精母细胞13.下列关于基因突变的叙述中,不正确的是:A.突变在自然界中具有普遍性,因此对于果蝇这样个体数量很大的种群,突变的频率较高B.突变绝大多数发生在DNA→DNA的过程中C.突变可使某种性状的常态基因转变成病态基因用心爱心专心1D.突变能引起变异是因为它改变了基因的遗传信息14.基因突变一定会A.改变生物的表现型B.改变基因的结构C.对生物有利D.朝特定方向变化15.下列不容易发生基因突变的细胞是A.神经细胞B.正在进行无丝分裂的蛙的红细胞C.蛙的原肠胚细胞D.正在进行减数分裂的精原细胞。16.下面是四位同学拼制的DNA分子平面结构部分模型,正确的是17.秋水仙素使染色体数目加倍的生理作用机制是A.抑制细胞分裂时形成纺锤体B.使细胞连续进行染色体复制C.使染色体配对紊乱,不能形成正常配子D.抑制细胞有丝分裂18.用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是A.种植→F2→选不分离者→纯合子B.种植→秋水仙素处理→纯合子C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子19.已知普通小麦是异源六倍体.它的每个染色体组含7条染色体,含42条染色体。下列有关普通小麦染色体组成的叙述中,错误的是A.它的体细胞有丝分裂后期有84条染色体B.它的单倍体植株的体细胞含21条染色体C.经花药离体培养形成的植侏,体细胞含有三个染色体组,为三倍体D.它的单倍体植株高度不育20.以下有关基因重组的叙述,错误的是A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组B.非姐妹...