2010-2011学年第二学期期末生物试题（2套）第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题(本题共40小题，1-20每题1分，21-40每题2分，共60分)1下列关于遗传物质的说法，正确的是①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核的遗传物质是DNA④细胞质的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA.①③⑤B.①②C.①③D.①⑤2.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法3．“人类基因组计划”的主要工作是测定基因组的整体序列，其序列是指A.DNA的碱基排列顺序B.mRNA的碱基排列顺序C.tRNA的碱基排列顺序D.蛋白质的氨基酸的排列顺序4．水蛭素是由65个氨基酸组成的蛋白质，控制该蛋白质合成的基因其碱基数至少应A．390B．195C．65D．2605．有关蛋白质合成的叙述中，正确的是A．一种氨基酸只对应一种密码子B．每一种氨基酸对应一种tRNAC．都在内质网上的核糖体中合成D．氨基酸由mRNA密码子决定6．如果DNA分子上的某一片段是基因，则该片段通常①携带遗传信息②携带遗传密码③能转录信使RNA④能进入核糖体⑤转运氨基酸⑥能控制蛋白质合成A.①③⑥B.②④⑥C.①③④D.④⑤⑥7．某个DNA片段由500对碱基组成，A＋T占碱基总数的34%。若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为A．330B．660C．990D．13208．下列关于DNA的叙述错误的是A．在人类中,每个人的DNA分子都存在差异B．有两条染色单体的一个染色体上含有两个DNA分子C．在DNA复制时，必须先解旋为两条单链D．心肌细胞的DNA分子含有控制人体所有性状的整套遗传信息9．双链DNA分子中，一条链上的A占30％，则双链中C+T占A．50％B．20％C．30％D．15％10．DNA是主要的遗传物质，在绿色植物的细胞内，它分布在A．细胞核、细胞质基质B．细胞核、叶绿体、线粒体C．细胞核、核糖体、线粒体D．细胞核、内质网、叶绿体11．下列哪项叙述是DNA是遗传物质的有力论据A．蛋白质是一切生命活动的体现者B．染色体是遗传物质的主要载体C．加热杀死的S型细菌促成了R型细菌的转化D．T2噬菌体侵染细菌的实验中，亲代和子代噬菌体之间具有连续性的物质只有DNA12．右图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能的是A．可能发生了基因突变B．可能发生了染色体互换C．该细胞为次级卵母细胞D．该细胞可能为次级精母细胞13．下列关于基因突变的叙述中，不正确的是：A．突变在自然界中具有普遍性，因此对于果蝇这样个体数量很大的种群，突变的频率较高B．突变绝大多数发生在DNA→DNA的过程中C．突变可使某种性状的常态基因转变成病态基因用心爱心专心1D．突变能引起变异是因为它改变了基因的遗传信息14．基因突变一定会A．改变生物的表现型B．改变基因的结构C．对生物有利D．朝特定方向变化15．下列不容易发生基因突变的细胞是A.神经细胞B.正在进行无丝分裂的蛙的红细胞C.蛙的原肠胚细胞D.正在进行减数分裂的精原细胞。16．下面是四位同学拼制的DNA分子平面结构部分模型，正确的是17．秋水仙素使染色体数目加倍的生理作用机制是A．抑制细胞分裂时形成纺锤体B．使细胞连续进行染色体复制C．使染色体配对紊乱，不能形成正常配子D．抑制细胞有丝分裂18．用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是A．种植→F2→选不分离者→纯合子B．种植→秋水仙素处理→纯合子C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子19．已知普通小麦是异源六倍体．它的每个染色体组含7条染色体，含42条染色体。下列有关普通小麦染色体组成的叙述中，错误的是A．它的体细胞有丝分裂后期有84条染色体B．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体C．经花药离体培养形成的植侏，体细胞含有三个染色体组，为三倍体D．它的单倍体植株高度不育20．以下有关基因重组的叙述，错误的是A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组B.非姐妹...
