《兰亭集序》教案【学习目标】1、了解书序的特点,了解作者及写作背景
2、掌握本文出现的“毕”“修”“引”“次”“是”等重点实词、“之”“于”“所”“夫”等重点虚词的含义及特殊文言句式
3、体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的技巧
4、理解作者的写作意图,领悟作者对人生重大问题的深切感慨
【学习重点】了解由这次集会而引起的人生无常的感慨,认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪
【时间安排】3课时[自主学习]一、阅读后面知识链接,课外查阅相关资料,完成1-4题
1、《兰亭集序》是什么文体
你知道《兰亭集序》是在怎样的情况下写成的
本文选自《晋书·王羲之传》
《兰亭集序》即兰亭会诗集的序言
序是一种文体,有两种
一是赠序,一是书序
后者一般写在书或文集的前面,内容多是介绍书的内容和特色、成书经过,写书目的等
有的近似论说文,有的近似记叙文,有的则如说明文,还有的写法上同散文笔调,这一类的多是为诗歌唱和的集子而作
《兰亭集序》就是这样的一篇文章
兰亭,是东晋时期会稽郡治山阴(今浙江绍兴市)城西南郊名胜
这里山清水秀、风景幽雅,是当时名流雅士时常集会的地方
兰亭地处绍兴城西南12
5公里的兰渚山下,相传越王勾践曾在这一带种过兰花,汉代为驿亭所在,因名兰亭
几经反复,于1980年全面修复如初
古人每年三月初三,为求消灾除凶,到水边嬉游,称为修禊
晋穆帝永和九年(公元353年)三月二日,51岁的王羲之(当时任会稽内史)邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰亭聚会(修禊),举行了一次别开生面的诗歌会
他们做曲水流殇之饮(列坐曲水两侧,将酒杯置于清流之上,任其飘流,停在谁的前面,谁就即兴赋诗,否则罚酒),当时要求每人作四言、五言诗各一首
之后王羲之将诸名爵及诗作一一记录集结成集,是为《兰亭集》,并为此集作序一篇,这就是《兰亭集序》
《兰亭序》在中国书法史上居三大行书作品之首,其余两