环境保护工作计划一、指导思想贯彻党的“可持续发展”的战略方针，围绕《全国环境宣传教育行动纲要》、XX省《关于加强环境宣传教育工作的若干意见》及市环境教育协调委员会的工作要点，按照二期课程改革的要求，结合XX县区中小学环境教育工作的实际，以德育为核心，培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育为目标，以渗透在生活、学习中的环保活动为载体，让广大青少年在探索性和研究性的实践活动中接受教育、培养能力，以提高青少年的环境意识和社会责任感为立足点，全面构思和实践中小学环境教育深层次、功能性的工作，发挥环境教育在科学文化和道德品质教育中的重要作用。二、主要工作1、加强合作，充分发挥区中小学环境教育协调委员会的功能自成立以来，区中小学环境教育协调委员会在指导学校、社区开展环境教育方面取得了很多的成绩，创建了一大批“绿色学校”和“环保绿色小区”，开展了一系列具有本区特色的环保宣传活动。随着环境教育工作的发展，完善协调委员会的领导格局，定期研究工作，加强交流，及时了解学校的环境教育情况和上级部门的工作精神，形成一个强而有力的环境教育领导小组，是我区把环境教育推向新起点的要求。与此同时，要充分发挥检查监督机制的作用，对学校的环境教育进行全面评估，促进我区的环境教育有序有效的开展。2、以“争当环保小卫士”活动为重点，全面开展环境教育活动“争当环保小卫士”活动在2001年时，我区已经取得第一阶段的成功，参加的学校多，学生参与的面广。今年可以抓住这个良好的开端，围绕“争当环保小卫士”活动，对学校提出活动的形式和要求，让学校根据自己的特点、学生的年龄层次，设计系列环保活动，让每一个学生主动参与到活动中来，并且鼓励同学发挥他们的聪明才智，做一些与众不同的、有意义的第1页共4页环保事情，以符合“环保小卫士”的要求。区组委会将根据学生的活动情况，选送事迹优秀的学（更多精彩文章来自“秘书不求人”）生参加市里的评选。3、开展“绿色家园，保护母亲河”环保系列活动组织学生积极参加“我为黄浦江、苏州河开发治理献计策”活动，为保护母亲河做一件好事。发动中小学生开展探究性、研究性主体实践活动，征集“做合格小公民”的道德警句、格言，征集“我为黄浦江、苏州河开发治理献计策”的设计方案，并进行评比。4、抓住环保纪念日，组织普及性的主题宣传活动环保纪念日专题性很强，每年都有一个特定的宣传主题，可以引导学生对某个环境问题中的一个小点进行深入全面的研究探讨。3月12日植树节期间，组织中小学开展“爱树、种树、护树”的科普活动，通过看、听、说、写，了解绿化与人类的关系，倡导绿色文明，绿色活动，对青少年进行爱绿教育。爱鸟周期间，组织各中小学开展“鸟是人类的朋友”宣传活动，了解保护鸟类的意义，增强人类与动物和平共处的意识，组织学生参观动物园、开展知识竞赛等，了解动物的生长习性，从而提高保护濒危动物的意识。“世界环境日”的宣传活动期间，继续开展环保“八个一”的传统项目，强化学校和社区联合，同时对学生、对居民进行全方位、多角度、深层次的宣传，营造一个良好的社会大环境。并且组织各单位共同参与主题日的集中宣传，集中展示取得的环境教育成果，既掀起'2001世界环境日的宣传高潮，也进一步强化全民的环保意识。5、紧抓“绿色学校”的创建，注重管理的标准化、规范化。目前，全市已经完成市协调委员会创建百所“绿色学校”的要求，我区的“绿色学校”也达到23所，包括高中、初中、小学、幼儿园，基本能保证环境教育实施的连贯性。但是，学校与学校之间大发展极不平衡，有的有20多年的历史，有的只第2页共4页有两三年；有的环境教育的水平很高，有的还处在开始阶段；有的已经形成自己的特色，有的仅停留在符合“绿色学校”的基本要求等等。今年我们打算重点抓“绿色学校”的规范化管理，适当的引进iso14001环境管理体系的思想，指导学校在指定计划，具体实施以及总结评估时，都能够与国际通用的规范接轨，为以后环境教育走向全国、走向世界做准备。6、总结经验，加强交流合作，促进共同发展经过20多年的实践，我区的环境教育在许多方面都创...
