第15课《星星之火可以燎原》20131028VIP免费

江滨中学2015秋八上历史导学案班第小组号姓名课题名称《第15课星星之火，可以燎原》课型新授课课时安排1备课时间2015.11．6主备人郑春培审核人蔡美环上课时间学习目标1、知道南昌起义、井冈山会师的史实，了解中国共产党建立工农红军和农村革命根据地的意义。2、了解中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神，学习先烈们排除万难、不断前进的坚强意志。学习重点了解南昌起义、井冈山根据地的创立和红军长征的故事，体会革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。学习难点充分认识中国革命的道路是毛泽东等老一辈革命家把马克思主义理论与中国革命实践相结合、不畏艰难曲折探索出来的，是一条有中国特色的革命之路。过程感悟【课前预习】——教师课前1.知道南昌起义的时间、领导人物、结果和影响。2.分析井冈山革命根据地建立的时间、背景、意义及井冈山会师的史实。3.分析红军长征的原因、开始时间、结束的标志、路线、影响。4.遵义会议的时间、内容及意义。【合作探究】什么是长征精神？作为中学生我们应该如何去发扬长征精神？【课堂流程】一、导入：边复习提问边导入1、国共第一次合作的时间、目标及结果？2、国民革命失败的标志及原因？导入语：大革命失败后，面对蒋介石的暴力屠杀政策，中国共产党没有被吓倒，他们总结了经验教训，又继续对中国革命的道路进行了不屈不挠的探索。（一）布置学生先学。1、学生就学习目标进行自学。（5分钟）2、小老师组内讲课（5）3、学生自行完成练习册的知识结构（5分）二、小组展示质疑1、各组将组内没法解决的难题或知识点提出来。（5分）2、师生一起探讨解决各组提出的问题。三、老师总结（10分）11、根据本课设计好的知识系统图进行小结。（教师事先设计好板书）2、学生根据老师的总结，重整笔记。四、合作探究（10分）1、各小组就上述问题，进行组内讨论。2、各组展示讨论结果。3、老师点评总结板书设计见练习册41课堂巩固1、中国人民解放军八一建军节来源于（）A、武昌起义B、南昌起义C、秋收起义D、广州起义2、你知道“革命摇篮”是指哪个地方吗？A、会宁B、井冈山C、瑞金D、南昌3、有关红军长征的意义表述不准确的是（）A、打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪B、粉碎了国民党反动派消灭红军的企图C、保存了党和红军的骨干力量D、为争取革命新局面的到来创造了条件4、红军长征途中，遇到的困难和问题有①终年积雪的雪山②一望无际的草地③还缺少粮食给养等④敌人围追堵截⑤内部的分裂（）A、①②③④⑤B、①②③④C、①②④⑤D、①②③⑤5、历史兴趣小组的同学若要实地考察革命时期工农红军的历史足迹，他们去的地方应包括()①井冈山②瑞金③遵义④南京A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④6、1928年，朱德率领的部队到井冈山与毛泽东的部队会师，会师后两支部队合编为工农革命军第四军，不久改称中国人民解放军第四军。错误：理由：7、1935年，红军在遵义召开了政治局扩大会议，确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想，成为中共历史上一个生死攸关的转折点。错误：理由：教学后记2江滨中学2015秋八上历史导学案班第小组号姓名3