寄宿制小学调研座谈会发言在寄宿制小学调研座谈会上的发言**中心学校一、基本情况**区下堡坪乡位于我区西北部,北与XX县区接壤,西邻邓村乡,南临乐天溪镇,东与务渡河镇、黄花乡相接,属高寒山区,省级贫困乡之一,交通不便,自然条件较差
3万余人口,8个行政村,财政收入主要靠吃补贴,农民收入主要靠养殖业、茶叶、天麻等
全乡共有3所学校,其中完小2所,九年一贯制学校1所,学生1165名,小学学生676名,其中小学住宿生343人,在岗教职工117名
二、寄宿制实施情况下堡坪乡是全区最早实施寄宿制的乡镇,早在**年,赵勉河小学寄宿制的做法就在《宜昌日报》头版做了宣传,市政府教育督导室曾专门发文在全市宣传
学生在校住读,给学校管理带来较大困难,我们主要在以下几个方面加强管理,让学生在校安心,家长在家放心:一是安排专职男女保育员,负责指导、帮助低年级学生生活
小学一、二年级学生太小,生活自理能力太差,需要专人呵护
我乡各校均选派责任心强、耐心细致、有爱心的教师教会他们怎样穿衣、每顿的生活怎么安排
夜间,保育员负责巡视,负责定期叫学生起床上厕所
二是以大带小,填补学校和保育员管理不到之处
低年级学生住宿我校按居住地划分,让高年级学生与低年级学生同住,高年级学生可以帮助低年级学生提水、端饭,上学回家负责在路途之中呵护
三是丰富学生在校课余生活,让学生感受到家的温暖
我乡寄宿制学校专门针对住宿生配备了活动室、电视机、玩具等,晚饭后睡觉前由保育员组织学生开展游戏、娱乐等活动,让学生不感到孤独、寂寞,使学生体验到家的温暖,避免少数学生离开家长时间长了想念逃学的现象
我们积极探索寄宿制学校管理方法,尽最大努力改善办学条件,创新管理办法
近几年,我们主要在课外活动的内容与组织上下功夫,从**年开始,我带领赵勉河完小、下堡坪中心完小先后参加了《山区农村寄宿制小学学生课外活动组织形式与内容研究》课题研