20XX年.4乔宪芳大学习、大调研、大改进学习计划第一篇：2018.4乔宪芳大学习、大调研、大改进学习计划“大学习、大调研、大改进”学习计划汇海小学乔宪芳为深入学习贯彻习近平主席新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，做到“不忘初心、牢记使命”主题教育，落实好省市区委开展“大学习、大调研、大改进”工作要求，根据本人实际，特制订“大学习、大调研、大改进”学习计划如下：一、总体要求：通过深化学习讨论、深入查摆、改进提升，进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的认识和理解，切实做到学懂弄通做实；引导广大党员干部进一步牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“四个服从”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵、扬起理想之帆；进一步落实新时代党的建设总要求和各项工作部署，着力解决政治、思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题；进一步推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实，认清优势、找准弱项，补齐短板，着力增强坚决贯彻落实习近1平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的自觉性主动性创造性，确保习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神在我的头脑中落地生根，提高教育教学质量。开展“大学习、大调研、大改进”工作，从3月份开始，不分阶段、不设环节，同时推开、同步推进。要坚持问题导向，坚持从严从实，把各项要求贯通起来，要边学边交流，边查摆第1页共11页边改进提升，切实提高自身素质。要与“不忘初心、牢记使命”主题教育有机衔接，把“大学习、大调研、大改进”相关要求纳入主题教育总体安排；要与全面整改结合起来。二、工作原则：（一）深入教学找问题，对照先进找差距，对照要求找不足，紧紧围绕教育教学中心工作自身实际，对存在问题不掩盖、不回避、不推脱，深刻分析原因，制定整改措施，解放思想、攻坚克难，深度改进、提升水平。（二）研究制定具体化、精准化改进措施，增强工作的针对性和实效性，做到学习内容精准、研究问题精准、深度改进精准、取得成效精准。（三）对照“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”，充分发挥领导班子、党员模范的2带头作用，学习在先、整改在先，不搞形式、不走过场。（四）围绕中心、服从大局，把“大学习、大调研、大改进”与“两学一做”学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育统筹结合，整体推进；与服务新旧动能转换重大战略，推进学校改革发展深度融合，切实把“大学习、大调研、大改进”成效体现到做好学校各项工作上来。三、扎实推进工作：（一）科学安排好“大学习”，做好“大调研”。1.聚焦学习内容。重点围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以党的十九大报告、党章、《习近平谈治国理政》（第一卷、第二卷）为基本学习教材，深入学习党的十九届一中、二中、三中全会精神和全国“两会”精神，深入学习习近平总书记对山东工作的重要讲话、重要指示批示精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。2.细化学习安排。要突出“不忘初心、牢记使命”主题，坚持全面学与专题学、反复学与跟进学。3-4月第2页共11页3份，深入学习；建立学习笔记，撰写学习心得。在深化学习的基础上，要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对照初心使命，对照先进榜样，紧密联系各自实际，与其他党员交流讨论。4月底前，深入查摆学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、践行初心使命等方面的差距和不足，分析把握自身优势、找准理清短板弱项，明确工作目标和努力方向。3.配合学校做好调研工作。（二）深度实施“大改进”。1.着力抓好突出问题整改。坚持强弱项补短板，对大学习、大调研中梳理...
