解题：计谋、计策苦肉计金蝉脱壳调虎离山围魏救赵顺手牵羊借刀杀人声东击西暗渡陈仓隔岸观火瞒天过海概念：小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。小说三要素：人物形象、故事情节、典型环境。小说常识空城计的背景：三国时魏主曹丕新亡，曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。此时魏将孟达欲谋反，遣人密报孔明，愿里应外合，但不慎走露风声被司马懿部下所杀。司马懿猜透了诸葛亮的战略意图，不与蜀军正面交锋，却去断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。诸葛亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转直下，变得十分被动，又失了内应，已无胜算，急忙准备退回汉中。司马懿夺了街亭，率十五万大军来夺西城。此时诸葛亮率二千五百军兵居西城，形式万分危急。1、司马懿懿（）鹤氅氅（）2、纶纶（）巾言讫讫（）3、犒犒（）赏旌旌（）旗4、笑容可掬掬（）大骇骇()yìchǎngguānqìkàojū给生字注音jīnghài罗贯中元末明初小说家，名本，号湖海散人，山西太原人。《空城计》选自《三国演义》，《三国演义》是中国四大名著之一，它代表着我国古代历史小说的最高成就。熟读课文，根据故事情节的开端、发展、高潮、结局，给课文划分结构，并用词语概括段意。开端：司马懿兵临城下发展：诸葛亮施计高潮：司马懿中计结局：诸葛亮释计故事情节开端（1）：发展（2）：高潮（3-4）：结局（5-6）：司马懿兵临城下诸葛亮临危施计司马懿中计诸葛亮释计板书设计（一）品读课文司马懿兵临西城，当时情形怎样？诸葛亮是怎样施计的？司马懿中计没有，他为什么会中计？诸葛亮是怎样释计的？1、从文中找出描写诸葛亮、司马懿的句子，并指出描写方法。2、根据句子分析人物形象。人物形象①诸葛亮笑了几次？②找出描写他“笑”的词语。③是真笑还是假笑？④反映了他当时怎样的心理？⑤体现了他怎样的形象特点？小组讨论孔明的“笑”笑容可掬抚掌而笑拍手大笑假笑真笑真笑故作轻松高兴、庆幸嘲笑、自豪三“笑”的词语真笑还是假笑反映人物的心理体现人物形象特点临危不惧足智多谋神机妙算诸葛亮是个怎样的人？临危不惧足智多谋神机妙算镇定自若司马懿多疑自负老谋深算司马懿是怎样的人？语言描写动作描写神态描写心理描写小结拓展延伸《三国演义》的人物形象栩栩如生，除了诸葛亮和司马懿，你还知道哪些人物呢？刘备、关羽、张飞、赵云、曹操、吕布、董卓、孙权、黄盖、周瑜刘备刘备曹操曹操孙权孙权通过本节课的学习，我们知道了空城计的故事，了解了诸葛亮、司马懿这两个人物形象的特点，懂得了写人的一些方法。当堂训练1、本文选自，作者是的小说家。2、与《三国演义》并称为我国古典四大名著的其他三部为、、。《三国演义》罗贯中元末明初《西游记》《水浒传》《红楼梦》3、司马懿退兵的理由是什么？（用原文回答）4、诸葛亮之所以敢使空城计，是因为什么？（用原文回答）“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。”当堂训练“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。”诸葛亮几乎成为智慧的代名词，请同学们课后搜集有关他的故事。
