学校长在党风廉政建设工作会议讲话一、以反腐倡廉建设提升各级领导班子和领导干部办学治校能力，奋力推进学校新跨越学校抓改革、谋发展的责任主体是各级领导班子，成败的关键与核心也在各级领导班子。在全面推进学校各项改革建设的工作任务中，学校的各级领导班子和领导干部不仅要有敢抓、敢管、敢做的责任意识和工作魄力，也要有能抓、善管、会做的管理能力和业务素养。推进以构建惩防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，就是要从机制与制度上为提升各级领导班子的办学治校能力提供平台与保障，实质是为学校人才队伍的健康成长服务，为学校事业的健康发展服务。（一）通过构建反腐倡廉制度体系促进依法办学。科学规范的管理必须以健全的制度体系作为前提。形成完善有效的制度体系，是反腐倡廉建设、规范管理的治本之策，是惩防体系建设的根本任务和基本目标，也是从严治教、依法办学的根本保障。学校近年来以贯彻《实施纲要》为依托，坚持将反腐倡廉工作与推进改革和强化管理相结合，把有利于思想教育、权力制衡、防范监控的办法，纳入反腐倡廉制度体系建设，努力做到用制度管权、管事、管人。20*年以来，学校共新建和修订全校性制度144项（依据党委、行政发文统计），校内各单位三年来共新建或修订各类管理制度1000项（依据各单位贯彻《实施纲要》总结报表统计），应该说是初步构建起了一个与学校改革发展需要基本适应，具有四川大学特色的反腐倡廉制度体系。但我们也要清醒地意识到，学校反腐倡廉制度体系建设还存在着很多问题，突出表现在有些制度的科学性不够、制度之间的协调性不强、制度的执行与落实不到位等等。今后一段时间，学校反腐倡廉制度体系建设要围绕规范管理、从严治教、依法办学的目标，与学校改革发展相协调，有针对性地提高制度的科学性，强化制度集成，增强制度权威，加强对执行制度的宣传教育与监督检查。学校广大干部要有带头执行制度的意识，自觉维护制度的严肃性和权威性；要增强抓好制度落实的责任感和事业心，提高制度的执行力。第1页共5页（二）通过构建反腐倡廉教育机制、权力运行监控机制推进科学管理和民主管理。管理得好出效益，管理不好影响效益。随着学校的发展，事项越来越多、工作量越来越大、资产越来越多、设施越来越完善，管理的难度也就越来越大，管理运行体制机制问题、管理的效率问题、人财物的管理分配问题、学校单位个人三者利益的协调问题日益突出。构建反腐倡廉教育机制和权力运行监控机制就是要配合学校的改革建设，针对管理中存在的现实问题，把加强对干部的监督与发挥干部主观能动性相结合，自律和他律相结合，着眼于解决管理中存在的突出问题，推进科学管理和民主管理。首先是要建立起一套真正管用的教育机制与制度，时刻警醒我们的广大干部自觉增强顾全大局、遵纪守法、勤政廉政的思想意识，珍惜自己所处的位置，将权力用于为人民谋福利、将职位看做干事业的平台，干干净净做事，堂堂正正做人。要进一步建立和完善党政齐抓，思想宣传、纪检监察、组织人事、学生工作等部门共管的反腐倡廉“大宣教”格局，着力提高反腐倡廉教育的针对性和实效性，形成反腐倡廉教育的长效机制。其次是要建立起一套权力监控与制约机制，尽量减少和避免我们的干部和工作人员面临犯罪或违纪的诱惑与风险。重点做好两个方面：一是加强对校、院机关工作人员和职能部门尤其是重点部位和关键环节人员行使权力的监控机制与制度建设；二是推进各级领导班子民主决策、科学决策的机制与制度建设。（三）通过信访与案件查办工作促进和谐校园建设。和谐校园既是我们改革建设的方向和目标，也是我们事业发展的前提和保证。信访与案件查办工作可以直接有效地促进和谐校园建设。通过耐心细致的信访接待、调查和处理，可以化解各种矛盾、理顺各种关系、平息各种情绪；通过查办案件，可以扶正祛邪，激浊扬清，维护学校利益和校园公正，由此取信于广大师生员工。学校纪委和纪检监察部门要积极协助党委和行政，把做好信访与案件查办工作放在构建和谐校园、推进学校事业发展的全局中来把握，不断提高信访接待和查办案件的工作能力和水平。在工作中要敢于坚持原则，该明示纪...
