《气温的变化与分布》导学稿（第1课时）课题3.2气温的变化与分布学习目标1.了解气温与人们生产生活的关系2.掌握气温的变化重点难点气温的变化步骤问题设计、知识要点(含分工)导入气温与我们生活关系密切，这节课我们就来学习气温的有关知识自主学习一.气温的变化1．气温的概念：气温是大气_________的程度2．气温的单位：__________，记做_______。3．观测时间：北京时间2时、_____时、14时、_____时。4．观测求值：_________气温、月平均气温、_________气温5．气温的日变化与年变化气温日变化年变化北半球南半球最高气温午后____左右陆地____月陆地1月海洋_____月海洋2月最低气温_____前后陆地_____月陆地7月海洋_____月海洋8月2．气温的日较差与年较差(1)气温日较差：一天中______________________的差(2)气温年较差：一年中____________________________的差团队1．完成书本P54活动12．读甲、乙两地气温变化曲线图，回答下列问题合作⑴甲地最热月是月；最冷月是月。⑵乙地最热月是月；最冷月是月。⑶甲、乙两地，地在北半球；在南半球。小结提纲日变化：最高出现在_______，最低出现在_______气温变化年变化（北半球）陆地：最高____月，最低____月海洋：最高____月，最低____月反馈练习1.一年中，北半球大陆7月份气温达到最高，而海洋上几月份()A．6月B．7月C．8月D．9月2．位于南半球澳大利亚的学校，放暑假的时间一般是()A．1月B．4月C．7月D．10月3．某地7月月平均气温为26°C，1月月平均气温为-4.7°C，则该地的气温年较差是()A．30.7°CB．-4.7°CC．21.3°CD．22.3°C4．一天中最高气温出现在()A．8时左右B．12时左右C．14时左右D．2时左右上元中学研究性学习小组，测得学校某天8时、14时、20时、2时的气温分别为6°C、16°C、14°C、4°C。据此完成5—6题：5．上元中学该日的最高气温最有可能是()A．14°CB．16°CC．17°CD．10°C6．该日平均气温是()A．10°CB．14°CC．16°CD．8°C7．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是()A．气温的年较差大B．气温的年较差小C．气温的日较差大D．气温的日较差小教学反思1/1
