日新月新我常新01心理1班袁艳兰一个永恒不变的话题古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭——“认识自我”保罗·高更作品“我是谁？我从哪里来？我将到哪里去”时至今天，人们对于自我认识的程度，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。一、如何正确认识自己（一）吾之长短——要全面认知自己（二）用发展的眼光看待自己寓言故事1、孔雀与朱娜2、橄榄树和无花果总结：“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。当然，我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。善良的卡西莫多思考：（1）你判断一个人“美”的标准是什么？（2）人的内在美与外在美有什么联系吗？总结：美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。我的优缺点？故事故事：：奥迪普斯和斯芬克斯奥迪普斯和斯芬克斯讨论讨论：：11、你们知道谜底是什么吗？、你们知道谜底是什么吗？22、为什么奥迪普斯可以回答这个难题而其、为什么奥迪普斯可以回答这个难题而其他人都想不到？他人都想不到？启示启示：：我们对自我的思考应该像高更一样“我是谁，我们对自我的思考应该像高更一样“我是谁，我从哪里来，我将到哪里去？”，从现在，过去我从哪里来，我将到哪里去？”，从现在，过去和将来，这样发展的纬度来思考。和将来，这样发展的纬度来思考。分组活动：介绍自己近一两年来在习惯、性格、学识、能力等方面的变化。1、习惯方面的变：____________2、学识方面的增长：__________3、性格方面的变化：__________4、能力方面的提高：__________总结：每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。活动你看我，我看你认识自我的渠道1、通过自我观察认识自己。2、通过他人了解自己。3、通过集体了解自己。作业：1、谈谈今天上完课的感受与对自己的从新认识。2、结合自己在一两年内的变化，给自己在学习、能力方面的提高和性格方面的改善定一个目标。
