一致性分析对照表基本信息学科语文年级五年级教师吴中华教材版本苏教版课标要点题型题号题目分值难易度有较强的独立识字能力一、看拼音，写词语1（）惊（）动（）忙6较易硬笔字书写整齐美观二、按要求写词语2表示“眼睛”动作的词12较易辨别词语意思，体会表达效果三、选词填空3精彩精美精致精通精心4适中联系上下文和自己的积累，辨别词语感情色彩。四、按要求写句子4把句子写具体。天可真黑呀，。11适中在阅读中了解文章的表达顺序五、排列成一段通顺的话5（）喜鹊本想受到表扬，却受到了批评。（）森林里，鸟儿们举行音乐会。（）于是在合唱中，喜鹊故意提高嗓子大叫。结束时，喜鹊又特地拉长声音再唱几声。（）喜鹊、云雀和画眉一同表演合唱。9适中背诵优秀诗文60篇六、按课文内容填空6透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：5适中初步领悟文章的基本表达方法七、阅读短文，回答问题72．按照提供的例句仿写句子。例句：烟囱的大辫子使城市空气污染，尘埃增多。23较难珍视个人的独特感受，积累习作素材八、作文8请围绕“家”这个话题，用真情讲述你的家或家中的故事。题目自己定30备注：本作业主要考察考试题目设计与本学科教学要求是否一致。项目组提供的作业题目要求仅供参考，请参训教师在使用时根据实际情况调整创新。
