染色体变异（染色体变异（22））第二课时•乙图示某生物生殖细胞，则该生物为几倍体生物
•甲图应该是
甲生物可能是几倍体
•有没有象甲图类型的生物
蜂群•三种类型的蜜蜂分别怎么发育来的
•蜂王和工蜂的染色体数目为32条，雄峰体细胞染色体数目为
•什么是单倍体
•某生物有染色体36条，则它的单倍体有染色体多少条
•蜜蜂为二倍体生物，它的单倍体是蜂，有个染色体组
•四倍体西瓜的单倍体有个染色体组
•怎么理解单倍体
•单倍体是从染色体数目来讲，而几倍体是从染色体组来讲的
雄12培养植物单倍体花药离体培养的实质是某六倍体植物，将花药离体培养，得到的是倍体，这个新个体能否正常产生生殖细胞
如何上题换为二倍体、四倍体植物呢
结论：单倍体植物一般是高度不育能否使二倍体的单倍体变为二倍体
如何由Aa选育AA个体
（传统做法、花药离体培养）如何快速由AaBb选育aaBB
单问题探讨小结•染色体变异和基因突变有什么区别和联系•染色体变异分哪几类
•染色体结构变异有哪些类型
•染色体数目变异有哪些类型
•如何获得多倍体
•如何获得单倍体
•多倍体、二倍体、单倍体植株的特征
•奇数倍体能否正常生产生殖细胞
•单倍体的体细胞内一定是一个染色体组吗
•普通小麦是六倍体，它的花药离体培养得到的个体是倍体，再用秋水仙素处理，得到的个体是倍体
•用花粉培养——秋水仙素处理，得到的个体有什么特点
巩固提高单四补充：无籽番茄•用生长素处理未授粉的雌蕊柱头，使子房发育成果实，但果实里没有种子
•农业生产上，生产无籽果实常用的方法–诱导生产多倍体–生长素处理两者有什么异同
•马的染色体数是64条•驴的染色体数是62条•骡子的染色体数是63条•骡子不能生骡子,只能由马和驴交配而产生秋水仙素的作用•作用在分裂的前期抑制纺锤体的形成•作用在分裂的间期诱导基因突变
