浅谈如何有效培养幼儿的心理健康随着社会的不断发展，在日常生活和学习中，幼儿的心理承受力，受社会、受家人、受媒体的影响，都会发生较大的变化。如今的家庭，大多都是独生子女，在家庭里被视为着小皇帝、小公主，在面对困难和挫折时，往往经受不起打击，心理承受能力较弱。因此，加强幼儿的心理疏导教育，对学生提高心理素质、增强承受力、提高适应能力就显得尤为重要。一、和谐健康的家庭是幼儿心理健康的基础父母是孩子的第一任老师，他们的一言一行在孩子眼中就是榜样，就是生活和学习的法则，家庭的影响是潜移默化的，一个和睦、温暖、重情感、讲诚信、充满朝气、积极向上的家庭，可能铸就孩子健康的心理。反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补的创伤。培养孩子的健康心理，也对孩子父母的教育方式提出了严格的要求。(一)是家庭成员身心健康。通过生活经历和与人沟通的方式，让孩子沾染好的习性，为孩子灌输健康向上的生活态度和不断学习增长见识的能力；(二)是牢固树立父母的良好形象。孩子天生的习性认为任何事物都是完美的，父母不能失信于孩子，说到就要做到，让孩子从小养成说实话、办实事，使其成长过程中不断完善自我；(三)是教育方式方法要正确。父母要通过自己的人生经验，让孩子认清是非，不能过于服从宠爱，也不能过于严格甚至独裁，要发扬民主的作风，使孩子时刻保持积极向上的生活态度，提高处理问题、分析问题、解决问题的能力。二、良好的外部环境是幼儿心理健康的保障人从出生伊始就要学习，学习的样本就是平时接触的大环境，在学校里，作为一名幼儿教师，教授的不仅是书本上的知识，更重要的是做人的道理和行为规范。幼儿每天在幼儿园里呆的时间要比在父母身边的时间要长，在园期间，老师为幼儿营造一种好的学习和生活环境，是培养幼儿心理健康的关键。在这样一个美好的学习生活环境中，让他们有温暖感，会使幼儿在学习和生活的幸福感、安全感、依赖感、自尊感都有所提高。幼儿园要以班级为单位，经常举行班级集体活动，把班级建设成一个团结、向上、友爱、创新的集体，对于培养幼儿的心理健康有积极的作用。三、帮助幼儿树立正确的生活与学习态度是心理健康培养的目标生活中树立积极向上的生活态度和人生目标，对于幼儿来说显得尤为重要，人小时候潜意识里认知的事物对今后的成长起到举足轻重的作用。一是培养孩子健全的人格。让孩子正视在园生活中的不如意，面对困难和挫折时，作为家长和老师都应该进行正面的疏导，不能采取挖苦、讽刺等刺激性手段，要让他们知道机遇和竞争并存，成功与失败同在，挫折与困难时时会与奋斗同行的道理；二是习惯与人沟通解决问题。当今社会，独生子女家庭占到多数，他们在想问题的时候，由于理解能力和水平还未达到成人的标准，有些事情会钻牛角尖，因此，不论老师还是家长，在教育孩子的过程中，必须与孩子多沟通，多交流，当他们遇到问题和困难时，养成积极主动与人交流的习惯，不断培养幼儿与困难作斗争的勇气和坚忍不拔的毅力。总之，幼儿阶段作为成长的初始阶段，无论在生理还是心理都应该齐头并进，使孩子的成长有一个良好的开端。家庭教育要配合学校教育，让心理健康教育工作贯穿于孩子成长的道路上，一个人的性格、情感、品德、人格、兴趣爱好等都将在这一阶段逐步形成，作为一名基层教育工作者，只有从小抓起、从点点滴滴抓起，加强幼儿心理健康教育和疏导工作，使他们逐步形成健康的心理，为孩子的未来发展奠定坚实的基础。
