小松鼠进行曲行流小学陈亚楠一、教学目标：1、尝试倾听音乐，感受乐曲的固定拍。2、能够用身体动作来表现乐曲旋律，并体验其中的乐趣。二、教学准备：课件双响筒摇铃手铃三、教学过程：（1）出示小松鼠出游的图片，故事引导：师：美丽的秋天到了，松鼠妈妈我呀，想带小松鼠去秋游。我们要排队去，还要去采好吃的果子呢！亲爱的小松鼠们，你们想去吗？想去的话就妈妈一起来做秋游前的准备吧。（2）律动：准备出发师：想去秋游的宝贝，和妈妈一起快快起床穿衣服喽!启发学生创编动作，如：（穿衣、扣扣、穿裤、穿鞋、洗脸、刷牙、梳头）这时让孩子们能够根据自己的生活经验进行联想，并加上动作。师：刚刚同学们说的都很好，那我看看你们做的怎么样？听音乐，准备开始/。播放音乐（课件）(3)方位练习师：去秋游的路可不好走，宝贝们先跟妈妈一起来活动活动小手小脚，锻炼一下本领，才能跟妈妈出门。请小松鼠跟在妈妈的身后不要走丢了哦，孩子随着老师做转身的练习！1、伸手2、伸脚3变换方位（学生模仿老师原地踏步或转换不同方位走，引导学生想出新方法）（4）行进步伐与路线训练师：孩子们，刚刚老师说秋游的路不好走，我们遇到爬坡、河、山洞怎么过呀？学生自由回答，模仿动作。现在我们本领都练好了，那让我们踏着松鼠进行曲出发吧！1、爬山坡（头上仰双手交替作爬的动作）2、过河（双脚分开走）3、钻山洞（通过室内的桌子，肢体弯曲及蹲低走）（5）我们终于到达山顶了，看看这是什么呀？1、出示课件（苹果树）2、我们一起摘苹果吧，把摘到的苹果放进你的小篮子里。跟着音乐我们一起作摘苹果律动。1、摘苹果2、洗苹果3、吃苹果摘玩以后我们准备洗苹果，洗干净以后我们就可以吃了。（把你摘到的苹果分享给你的伙伴尝尝）（6）小结：师：孩子们，今天你们玩的开心吗？播放音乐。天快黑了，我们准备下山回家吧。听音乐踏步离开！。
